第12课 终身学习 持续发展 第二框（课件）高一思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版基础模块） .pptx

第12课终身学习持续发展一时代呼唤终身学习二信息素养助力发展认识数字化学习提升信息素养

导入新课结合视频思考回答：信息技术的发展和数字化时代的到来，给我们的生活、学习带来了哪些改变？

二信息素养助力发展认识数字化学习第12课终身学习持续发展

二、信息素养助力发展1.认识数字化学习你知道什么是数字化吗？

二、信息素养助力发展1.认识数字化学习小王是中职学校计算机平面设计专业一年级学生。他通过上网搜索,发现某热门视频平台上有很多素描教程，可以解决自己绘画中遇到的难点。例如,遇到绘画明暗关系处理不当时,他搜索关键词“明暗”“素描”,就可以找到相关视频学习。他还把自己的素描过程拍下来，传到网络平台上分享,得到同学和网友们的支持与鼓励,这也极大地增强了他学习素描的满足感和成就感。阅读思考小王是如何利用网络资源进行数字化学习的?你有哪些利用数字化资源学习的经验与大家分享?小王通过网络资源解决了学习问题，在此过程中又提升了学习兴趣。小王的学习过程充分体现了数字化学习的优势，数字化学习日益成为当今时代学习与发展的一种重要且便捷的手段。

二、信息素养助力发展1.认识数字化学习请你结合小王的案例及同学们利用数字化资源学习的经验说一说什么是数字化学习?数字化学习的内涵数字化学习是使用数字设备或互联网开展的学习模式，也称为网络化学习。数字化学习倡导以学习者为中心、以问题为导向的自主学习学习者可以根据自己的学习需求，借助现代信息技术，灵活运用数字化资源，随时随地进行学习。数字化学习改变了学习的时空观念，提高了学习效率。

二、信息素养助力发展1.认识数字化学习数字化学习能力的内涵数字化学习能力是指进行数字化学习应具备的能力，是学习者利用数字化资源、数字化工具和数字化平台开展学习所需具备的知识和技能。我们身处数字化时代，只有掌握并不断提高数字化学习能力，才能更好地解决学习、生活和工作中的实际问题。云课堂

二、信息素养助力发展1.认识数字化学习合作探究我们应如何提升数字化学习能力需要主动适应数字化学习设施、软件、平台、工具等数字化学习环境，采取相应的策略主动学习；需要掌握相关信息技术知识，对数字化学习资源进行有效获取、分析、评估和应用；需要掌握并运用多种数字化学习方式，满足个性化学习需求，高效完成学习任务。

二、信息素养助力发展1.认识数字化学习相关链接“学习强国”是由中共中央宣传部主管，立足全体党员、面向全社会的优质学习平台“学习强国”通过提供海量免费的书籍、图文、音视频等学习资源以及在线答题、学习积分等互动方式,探索“有组织、有管理、有指导、有服务”的学习，让网络学习更多样、更个性、更智能、更便捷。自“学习强国”推出以来,社会公众从中获取了丰富的知识、增长了见识、开阔了视野，为做好本职工作拓宽了思路。

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二信息素养助力发展2.提升信息素养第12课终身学习持续发展

二、信息素养助力发展2.提升信息素养什么是信息素养

二、信息素养助力发展2.提升信息素养2021年5月15日，“天问一号”着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。相关链接小林看到这则新闻后，对“天问一号”产生了强烈的好奇心，想要更全面地了解“天问一号”的来龙去脉。他当即通过官方平台观看了完整视频，发现“天问中国国家航天局公布的“着巡合影”图一号”火星探测器从火星大气层外缘通过软着陆的方式降落到火星表面，整个着陆过程步步惊心，技术十分复杂。小林还想知道:为什么叫“天问一号”?人类为什么要探索浩瀚的宇宙?火星是地球人的未来吗?我国星际探测从地月系到行星际的跨越，会给人类未来的生活带来怎样的惊喜?带着这些疑问，小林系统地检索了相关的网络资料，筛选出科学专业的解读文章。他认真研读，既拓展了知识面，也为我国航天事业的发展由衷德感到自豪。小林在了解“天问一号”的过程中，表现出了哪些信息素养？

二、信息素养助力发展2.提升信息素养数字化学习要求我们具有良好的信息素养。信息知识信息意识信息能力信息伦理信息素养主要包括：

二、信息素养助力发展2.提升信息素养信息知识信息意识信息能力信息伦理在数字化时代学习,我们应具备有关计算机操作、数字资源和数字平台使用等基本知识。具有积极面对信息技术的挑战，不畏惧信息技术，以积极的态度学习新的信息技术的意识。拥有使用信息技术来解决自己学习和生活中的问题的能力，懂得如何去获取信息、甄别信息并有效利用信息解决问题。在从事信息活动时，