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部编人教版二年级《道德与法治》下册全册完整课件.docxVIP

部编人教版二年级《道德与法治》下册全册完整课件.docx

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部编人教版二年级《道德与法治》下册全册完整课件

目录

内容综述................................................3

1.1课程概述...............................................3

1.2教学目标...............................................4

1.3教学重点与难点.........................................4

第一单元社会交往篇.....................................5

2.1第一课我们在一起......................................5

2.1.1朋友之间的交往.......................................5

2.1.2如何建立友谊.........................................6

2.2第二课沟通与合作......................................7

2.2.1沟通的重要性.........................................8

2.2.2合作的力量...........................................8

2.3第三课交往的艺术......................................9

2.3.1如何礼貌待人........................................10

2.3.2如何处理冲突........................................11

第二单元习惯养成篇....................................11

3.1第四课习惯的力量.....................................12

3.1.1好习惯与坏习惯......................................13

3.1.2如何养成好习惯......................................14

3.2第五课自我管理.......................................14

3.3第六课家庭生活.......................................16

3.3.1家庭角色与责任......................................17

3.3.2家庭关系与沟通......................................17

第三单元安全教育篇....................................18

4.1第七课交通安全.......................................19

4.1.1交通规则的重要性....................................20

4.1.2如何遵守交通规则....................................20

4.2第八课校园安全.......................................21

4.2.1校园安全知识........................................22

4.2.2防范校园暴力........................................23

4.3第九课防火防灾.......................................24

4.3.1防火知识............................................25

4.3.2防灾自救技能........................................25

第四单元爱国主义教育篇................................26

5.1第十课爱国主义精神...................................26

5.1.1爱国主义的内涵......................................27

5.1.2爱国主义的实践......................................28

5.2第十一课祖国的发展...........................

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