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四年级下册数学教学反思
四年级下册数学教学反思1
小数乘法的意义是在学生已经学习过元、角、分与小数、小数
的意义、小数的加减法和掌了整数乘法的意义基础上进行教学的,
教材通过文具店情境，引导学生提出数学问题。然后对买4块橡皮
多少元展开讨论，列出算式。再让学生探索0.24等于多少，学生可
以采用不同的方法进行计算。教材呈现的方法都是利用了乘法的意
义，分别运用了连加、元角分的转化和借助直观模型得出了结果，
然后引导学生对这三种方法展开讨论从而帮助学生进一
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