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脑损伤的护理指南
本指南将详细介绍脑损伤患者的护理知识，帮助护理人员和家属更好地了解脑损
伤的类型、特点和治疗方法，并掌握相关的护理技能，以提高患者的康复效果。
脑损伤的类型和特点
类型特点
脑损伤可分为闭合性脑损伤和开放性脑损伤，包括脑震荡、脑挫脑损伤患者常表现为意识障碍、头痛、呕吐、肢体无力、言语障
伤、脑出血、脑梗塞等。碍等，需根据损伤程度和部位进行针对性的治疗和护理。
急性期的护理重点
1生命体征监测2头颅CT或MRI检查
密切关注患者的呼吸、心跳、通过影像学检查确定损伤程度
血压、体温等，及时发现异常和部位，为治疗方案制定提供
情况并采取相应措施。依据。
3控制颅内压4预防感染
降低颅内压是急性期护理的关保持良好的卫生习惯，预防感
键，常用的措施包括头部抬染，如肺炎、尿路感染等。
高、脱水治疗、减少脑组织代
谢等。
避免并发症的防范措施
坠床压疮
床边安装护栏，必要时使用约束定期翻身，保持皮肤清洁干燥，
带，避免患者坠床。使用防压疮垫。
肺部感染尿路感染
鼓励患者咳嗽排痰，进行深呼吸保持导尿管清洁，定期更换导尿
训练，必要时进行吸痰。管，预防尿路感染。
生活自理能力的恢复训练
进食
1
指导患者使用辅助工具进食，如勺子、叉子、吸管等。
穿衣
2
帮助患者穿脱衣物，逐步训练患者独立完成。
洗漱
3
协助患者洗脸、刷牙、洗头等，逐步提高患者的自理能力。
认知功能的康复训练
记忆训练注意力训练思维训练
使用图片、单词、故事等进行记忆训练，提进行简单的注意力训练，如找不同、数数进行逻辑推理、问题解决等训练，提高患者
高患者的记忆力。等。的思维能力。
言语功能的康复训练
发音训练
练习发音，纠正发音错误，提高患者的语言表达能力。
词汇训练
学习和运用新的词汇，丰富患者的语言表达内容。
语法训练
练习语法规则，提高患者语言的逻辑性和准确性。
运动功能的康复训练
被动运动
1帮助患者进行肢体活动，预防关节僵硬。
主动运动
2
鼓励患者主动进行肢体活动，提高肌肉力量和协调性。
功能训练
3
进行日常生活活动训练，如行走、穿衣、
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