《法学通识教育》课件.ppt

法学通识教育本课件旨在为学生提供法学通识教育，理解法律的基础与意义，培养公民法律意识和法学思维。

什么是法学通识教育基础知识介绍法律基本概念、原则、体系和制度，为理解法律现象提供基础。思维方法培养逻辑思维、批判性思维和法律分析能力，提升对法律问题的理解和解决能力。社会应用探讨法律在社会生活中的应用，帮助学生了解法律与个人、社会和国家的关系。

法学通识教育的重要性1公民素养提高公民法律意识，维护自身权益，促进社会和谐发展。2职业发展为未来职业发展奠定法律基础，提升职业胜任力。3社会责任培养法律责任感，维护法治社会，促进社会进步。

法律教育的历史背景1古代法典人类最早的法律规范形式，如汉谟拉比法典。2中世纪法学以罗马法为基础，发展出教会法、习惯法等法律体系。3近代法学随着资本主义发展，产生了自然法学、法典化运动等重要思想和运动。4现代法学强调法治、人权和法治国家建设，法律教育也随之发展和完善。

法律系统的基本架构1宪法国家根本法，规定国家制度和公民权利。2民法调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律规范。3刑法规定犯罪和刑罚的法律规范，维护社会秩序。4行政法规范国家行政机关行使职权的法律规范。5诉讼法规定诉讼程序和方式，维护司法公正。

法律的基本概念与定义法律由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范。法律规范规定人们在社会生活中应为或不应为的行为规则。法律关系由法律规范调整的，并由法律权利和义务构成的社会关系。法律主体能够依法享有权利并承担义务的个人或组织。

法律的起源与发展习惯法源于社会习俗和传统，由社会成员共同遵守。宗教法以宗教教义为基础，通过神权或教权统治实施。国家法由国家制定和实施，具有强制性和普遍性。

法律的功能与社会作用维护社会秩序通过法律规范，约束人们的行为，防止社会混乱。保护个人权利保障公民的基本权利，维护社会公平正义。促进经济发展提供稳定的法律环境，保护市场秩序，促进经济发展。化解社会矛盾提供解决社会矛盾的机制，维护社会稳定。

法律体系的基本构成宪法国家根本法，规定国家制度和公民权利。1民法调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律规范。2刑法规定犯罪和刑罚的法律规范，维护社会秩序。3行政法规范国家行政机关行使职权的法律规范。4诉讼法规定诉讼程序和方式，维护司法公正。5

民法的基本原则公平原则要求法律关系中各方当事人享有平等的权利，承担相应的义务。诚信原则要求当事人之间以诚实守信的态度履行合同义务。平等原则要求法律关系中各方当事人地位平等，享有相同的权利。

刑法的核心理念罪刑法定任何行为只有在法律明文规定为犯罪时，才能被追究刑事责任。罪责刑相适应刑罚的轻重应当与犯罪的性质、情节和社会危害程度相适应。法律面前人人平等任何人都必须遵守法律，任何人违法都要受到法律的制裁。

宪法的基本精神1人民主权国家权力属于人民，人民是国家和社会的主人。2法治原则国家和社会生活必须依法治理，法律是至上的。3人权保障保障公民基本权利，维护人权尊严。4民主原则国家实行民主制度，保障公民政治权利。

行政法的调节机制行政许可政府对公民或组织的特定活动进行事前审查和批准。行政处罚对违反行政法律规范的行为进行处罚。行政强制政府为实现行政目的，对公民或组织采取强制措施。行政征收政府为了公共利益，依法征收公民或组织的财产。

国际法的基本框架

法律与道德的关系共同点法律和道德都是社会规范，都具有约束力。区别点法律是国家强制力保证实施的，道德是社会舆论保证实施的。联系点法律和道德相互补充、相互促进，共同维护社会秩序。

法律的价值取向正义维护社会公平正义，保护弱势群体利益。效率提高司法效率，促进经济发展，解决社会问题。秩序维护社会秩序，保障社会稳定，促进经济发展。

法律的正义观1程序正义强调法律程序的公平合理，保障当事人诉讼权利。2实体正义强调法律结果的公平合理，维护社会公平正义。3分配正义强调社会资源的公平分配，缩小贫富差距。

法律权利与义务权利指法律赋予主体的合法利益，可以自由行使。1义务指法律规定主体必须履行的责任，是权利的保障和前提。2

法律主体概念自然人具有法律人格的自然人，可以独立享有权利和承担义务。法人由国家授权，具有独立的民事权利能力和行为能力的组织。非法人组织不具有法人资格，但能够以自己的名义参与民事活动。

法律行为的构成1主体具有法律人格的自然人、法人或非法人组织。2客体法律行为所指向的对象，如财产、行为等。3内容法律行为的具体内容，如合同条款、诉讼请求等。4意思表示主体对法律行为的意志表达，如签订合同、提起诉讼等。

合同法的基本原理1意思自治当事人依法自主决定是否订立合同，以及合同的内容。2平等互利当事人之间地位平等，在平等互利的基础上订立合同。3诚实信用要求当事人之间以诚实守信的态度履行合同义务。4公平原则要求合同的订立和履