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情境教学法在英语课堂中的实践论文

摘要：本文旨在探讨情境教学法在英语课堂中的实践与应用，分析其对学生英语学习兴趣、语言能力及综合素质的提升效果。通过对情境教学法的理论阐述和实际案例分析，本文提出情境教学法在英语课堂中的有效运用策略，以期为我国英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：情境教学法；英语课堂；实践；应用；效果

一、引言与背景

（一）情境教学法的理论基础与实践意义

1.情境教学法的理论基础

情境教学法源于20世纪初的教育心理学研究，强调在教学过程中创设生动、真实的语言环境，让学生在特定的情境中自然地学习和运用语言。该理论认为，语言学习应注重学生的主体性，充分发挥学生的主观能动性，以实现语

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