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《儿童发展心理学》考试试题

选择题

1.儿童发展心理学研究的主要对象是：

A.儿童的认知发展

B.儿童的生理发展

C.儿童的心理发展

D.儿童的社会发展

答案：C.儿童的心理发展

2.儿童发展心理学中，皮亚杰将儿童的认知发展分为几个阶段？

A.三阶段

B.四阶段

C.五阶段

D.六阶段

答案：B.四阶段

3.以下哪项是埃里克·埃里克森的心理社会发展理论中的一个阶段？

A.信任与不信任

B.自我同一性

C.自我实现

D.自我控制

答案：B.自我同一性

填空题

1.儿童发展心理学的研究方法主要包括观察法、实验法、调查法、______和______。

答案：个案研究法和生态研究法

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，______阶段的儿童开始使用符号进行思考。

答案：前运算阶段

3.埃里克·埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童在青春期面临的冲突是______与______。

答案：自我同一性与角色混乱

判断题

1.儿童在婴儿期的认知发展主要依靠感官和动作进行探索。（对/错）

答案：对

2.维果茨基认为，儿童的学习和发展受其社会文化环境的影响。（对/错）

答案：对

3.儿童在青少年期，生理发展速度会减缓。（对/错）

答案：错。青少年期的生理发展速度是加快的，尤其是身高和体重的快速增长。

解答题

1.请简述皮亚杰认知发展阶段理论中的四个阶段及其特点。

答案：

感知运动阶段（02岁）：儿童通过感官和动作探索世界，建立对物体的基本认知。

前运算阶段（27岁）：儿童开始使用符号（如语言）进行思考，但思维尚未达到逻辑水平，存在自我中心性。

具体运算阶段（711岁）：儿童开始能够进行逻辑思维，但仅限于具体的事物和经验。

形式运算阶段（11岁以上）：儿童能够进行抽象思维，能够理解和处理更复杂的概念和理论。

2.请解释埃里克·埃里克森的心理社会发展理论中的“八个阶段”。

答案：

婴儿期（01岁）：信任与不信任

幼儿期（13岁）：自主性对羞愧和怀疑

学前期（36岁）：主动性与内疚

学龄期（612岁）：勤奋对自卑

青春期（1218岁）：自我同一性对角色混乱

成年初期（1830岁）：亲密对孤独

成年中期（3060岁）：繁殖对停滞

成年晚期（60岁以上）：自我整合对绝望