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全国基础教育英语综合能力竞赛-(习思能力竞赛)-竞赛内容说明
汇报人:XXX
2025-X-X
目录
1.竞赛概述
2.参赛对象及资格
3.竞赛内容与形式
4.竞赛时间与地点
5.参赛准备与注意事项
6.竞赛规则与纪律
7.奖项设置与评选
8.竞赛后续活动
01
竞赛概述
竞赛背景
竞赛起源
为提高我国基础教育阶段英语教学质量,培养英语人才,全国基础教育英语综合能力竞赛自2006年起,已成功举办多届,累计参与学生超过百万人次。
发展历程
竞赛历经15年发展,已成为国内最具影响力的英语竞赛之一,不仅为学生提供了展示英语能力的平台,也促进了英语教育事业的繁荣发展。
竞赛特点
竞赛内容全面,涵盖听、说、读、写、译等多个方面,旨在培养学生的英语综合运用能力,以及创新思维和团队合作精神。
竞赛目的
提升素养
旨在全面提升学生的英语综合素养,培养良好的英语学习习惯,提高语言实际运用能力,促进学生在国际交流中的竞争力。
激发兴趣
通过竞赛激发学生学习英语的兴趣,培养学生的积极性和主动性,使他们对英语产生更深厚的兴趣和热爱。
选拔人才
选拔英语学习优秀的学生,为高等教育和外语专业培养潜在人才,为国家培养高素质的外语人才队伍。
竞赛意义
促进教育
竞赛推动了基础教育英语教学方法的创新,促进了教师专业发展,对提高英语教学质量起到了积极的推动作用。
展示风采
为学生提供了一个展示英语学习成果的平台,展现了学生的英语综合能力和创新精神,提升了学生的自信心。
文化交流
通过竞赛,促进了国内外英语教学经验的交流与共享,增强了学生的国际视野,对促进文化交流具有深远意义。
02
参赛对象及资格
参赛对象
参赛范围
竞赛面向全国范围内所有在校中小学学生,覆盖从小学三年级至高中三年级的学生,覆盖面广,参与度高。
年级分类
根据学生年级不同,竞赛分为小学组、初中组、高中组三个类别,确保竞赛内容的针对性和公平性。
报名条件
参赛学生需在校就读,学习成绩良好,具备一定的英语基础,自愿报名参加竞赛。
参赛资格
资格要求
参赛者需为在校注册的全日制中小学生,无违规违纪记录,身体健康,具备参赛所需的英语听说读写能力。
年龄限制
小学组参赛者需在8-12岁之间,初中组参赛者需在13-15岁之间,高中组参赛者需在16-18岁之间,确保竞赛的年龄适宜性。
报名程序
参赛者需通过所在学校报名,学校根据参赛条件筛选后统一上报,确保参赛资格的准确性和合规性。
报名流程
学校组织
各参赛学校负责组织报名工作,包括宣传动员、资格审核、报名统计等,确保报名工作的有序进行。
网上报名
报名者需登录官方网站,按照提示完成在线报名,包括填写个人信息、上传相关证明材料等,报名截止时间前完成报名。
审核确认
报名结束后,组委会对报名信息进行审核,确认参赛资格,并在规定时间内通知学校及参赛者审核结果。
03
竞赛内容与形式
竞赛内容
听力和口语
竞赛包含听力理解和口语表达两部分,听力部分包括选择题和填空题,口语表达要求选手进行自我介绍和话题讨论,测试学生的听力理解和口语交流能力。
阅读理解
阅读理解部分包括短文阅读和长文阅读,要求学生在规定时间内阅读并回答相关问题,考察学生的快速阅读和深入理解能力。
写作能力
写作部分要求选手在规定时间内完成一篇英语作文,题材多样,包括叙事、说明、议论等,旨在评估学生的英语写作技巧和语言组织能力。
竞赛形式
个人赛制
竞赛采用个人赛制,选手独立完成所有竞赛项目,充分体现个人英语综合能力。竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,层层选拔。
网络平台
初赛采用网络平台进行,选手通过在线系统完成听力、阅读和写作等测试,方便快捷,覆盖范围广泛。复赛和决赛则采取现场比赛形式,在指定地点举行。
现场互动
决赛环节设置现场互动环节,选手需参与小组讨论、角色扮演等活动,增强竞赛的趣味性和互动性,同时考察学生的团队合作和现场应变能力。
评分标准
听力评分
听力部分根据正确率评分,每题分值不等,满分100分。正确率越高,得分越高,考察学生对英语语音、语调的辨识能力。
阅读评分
阅读理解部分根据答题准确率和速度评分,满分100分。准确率高且用时短者得分高,考察学生的阅读速度和理解能力。
写作评分
写作部分根据内容完整、结构清晰、语言准确、表达流畅等方面评分,满分100分。内容丰富、语言地道、结构合理者得分高,考察学生的英语写作水平。
04
竞赛时间与地点
竞赛时间
报名时间
报名通常在每年的11月至12月开放,具体时间以组委会公布为准,学生可通过学校或官方网站获取报名信息。
初赛时间
初赛一般在次年的3月至4月进行,时长约为60分钟,分为线上和线下两种形式,具体安排由各赛区组织。
决赛时间
决赛时间一般在次年的5月至6月,地点通常在北京举行,为期两天,包括现场笔试和口试
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