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深化高中阶段职普融合发展的路径

前言

尽管职普融通在理念和目标上具备多方面的优势，但在实际操作中仍面临诸多挑战。现有的教育体制和政策仍对职业教育与普通教育有较为明显的分割，导致职普融通的推进缺乏系统性的支持。普通高中与职业教育资源之间的不平衡，也使得职普融通的实施面临很大的困难。在许多地区，职业教育的教学质量、设施条件和师资力量较弱，难以满足融合教育模式的需要。职普融通的评价体系尚不完善，如何科学、合理地评价学生的综合能力和职业素养仍是一个亟待解决的问题。

职普融通不仅是对教育内容和结构的调整，更是对教育观念的革命。在职普融通的模式下，教育不再局限于某一特定