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提升中职学校办学自主权与管理能力的策略
前言
县域中职教育虽然在政府支持和政策引导下取得了不少进展，但仍然面临一系列的挑战，包括资源配置不均、教育质量参差不齐、社会认同度较低等问题。如何突破这些瓶颈，提升县域中职教育的整体质量，仍需进一步探索有效的改革路径。
大部分县域中职学校在课程设置方面，尤其是专业的选择与设置上存在一定的局限性。虽然近年来国家出台了政策，鼓励各类职业学校根据地方经济特色开设特色课程，但由于县域中职学校普遍缺乏市场敏锐度，课程设置往往滞后于当地的经济发展需求。一些学校的课程内容仍以传统行业为主，不能够很好地适应新兴产业的发展，导致毕业生的
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