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职业本科教育教学方法与手段改革策略
前言
在我国，职业本科教育作为一种新兴的教育形式，最早出现在21世纪初。随着社会对技术技能型人才的需求不断增加，国家逐渐认识到仅依赖普通本科教育无法满足社会对复合型人才的需求。因此，职业本科教育的设立成为顺应时代潮流的重要改革举措。自此，职业本科教育的理念不断发展，逐步形成了以高水平、应用性、职业技能培养为核心的教育模式。
尽管职业本科教育在数量和规模上取得了一定发展，但仍然存在教育资源分布不均衡的问题。部分职业本科院校特别是在中西部地区，存在办学条件较为薄弱、师资力量不足等问题。许多院校的教学设施、实训设备、实践平台等仍
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