人教版四年级下册语文课后练习课件 第1单元 2. 乡下人家 (2).pptVIP

【点拨】本题考查对关键语句的品析鉴赏能力。课文第1～6自然段写了乡下人家屋前、屋后和春、夏、秋三季的自然、和谐、独特、迷人的景色，这句话是对全文的总结，也是作者情感的集中体现，点明了中心。因此选ABC。小练笔6.根据课文想象画面，把小诗补充完整。长藤绿叶瓜架，春雨________鲜花。________悠闲自在，小桥流水戏鸭，________倦鸟如画，________伴人入眠，最美____________。竹笋鸡群晚霞虫鸣乡下人家【点拨】本题考查获取信息的能力。读完小诗，可知每一个分句对应课文一个自然段。答题时，可把前六个分句中的事物与对应的自然段中的事物相比较，缺少的事物就是横线上要填的内容。最后一个分句是对全诗的总结，对应课文的第七自然段，赞美的是乡下人家，因此横线上填写乡下人家。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一六五三七四提示：点击进入习题第2课时主题素养特训214356第1课时语基素养专训一、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A.构成(gōu) 率领(shuài)B.朴素(bǔ) 附近(fù)C.例子(liè) 高耸(sǒng)D.捣乱(dǎo) 鸡冠花(guān)D........【点拨】本题考查字音。A项中“构”的读音应为gòu，B项中“朴”的读音应为pǔ，C项中“例”的读音应为lì。二、读拼音，写词语。zhuānɡshìshùnxùtǎnɡruòzhàolìtàbùdūnxià装饰顺序倘若照例踏步蹲下【点拨】书写时注意：“序”的里面是“予”，不是“矛”；“蹲”右上的“酋”不要丢掉里面的横。三、给加点的“率”字选择正确的解释。率队() 直率()表率() 草率().【率】①带领，统领；②轻易地，不细想，不慎重；③爽直坦白；④模范。...①③④②【点拨】本题考查一字多义。答题时，可根据词语意思完成对字义的选择，例如“表率”是好榜样的意思，“率”的意思就是模范。也可把字的释义逐一代入词语中，如果词义通顺、正确，则为正确选项。四、选词填空。鲜艳鲜嫩鲜活瞧！这幅画里地面上()的竹笋正一根根破土而出，竹林旁的朵朵菊花像一个个色彩()的绣球，画得()又逼真。鲜嫩鲜艳鲜活【点拨】本题考查辨析词语。“鲜嫩”指新鲜而嫩；“鲜艳”指鲜明而美丽，多形容色彩；“鲜活”指新鲜而活着的或者新鲜而生动。根据词语意思及语境可选出正确的答案。五、选择合适的关联词填空。虽然……但是……即使……也……倘若……就……不论……都……1.()附近的石头上有妇女在捣衣，它们()从不吃惊。2.他们的屋后()有一条小河，你()会见到一群鸭子游戏水中。3.乡下人家，()什么时候，()有一道独特、迷人的风景。即使也倘若就不论都【点拨】本题考查对关联词语的运用。做题时先读通句子，再分析分句之间的关系，最后选择恰当的关联词语填空。六、按要求完成句子练习。1.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。(缩句)____________________________________________红霞，微风，鸟儿，和乡下人家一起，绘成了画。【点拨】本题考查缩句。缩句就是去掉句子中修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，使句子更简洁，但不改变句子的主要意思。如谁干什么，什么怎么样。缩句的方法步骤为：①把句子中的修饰词语全部去掉，即把“的”“地”及前面的修饰词去掉，“得”及后面的补充说明的词语去掉。②句子中的“着、了、过”保留。读句子可知“天边的”“向晚的”“头上飞过的归巢的”是修饰、限制“红霞”“微风”“鸟儿”的词语，“一幅自然、和谐的