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- 2025-03-06 发布于江苏
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2024年山西大学附属中学晋中学校教师招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题
1.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。
A.谋生功能和享用功能
B.正向功能和负向功能
C.个体功能和社会功能
D.显性功能和隐性功能
【答案】:D
2.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。
A.专业人员
B.人类工程师
C.工作人员
D.技术人员
【答案】:A
3.教师应运用一些心理效应提升自身的威信,比如,当学生犯错误时,应先避开问题的实质,把学生从犯错误的阴影中带出来,然后耐心细致地进行说服教育,这利用的是()。
A.名片效应
B.南风效应
C.超限效应
D.自己人效应
【答案】:B
4.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。
A.参观法
B.实验法
C.演示法
D.练习法
【答案】:C
5.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。
A.分组教学
B.班级授课制
C.道尔顿制
D.个别教学
【答案】:B
6.大学最基本、最常用的教学方法是()。
A.练习法
B.讲授法
C.调查法
D.实验法
【答案】:B
7.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。
A.关注学生
B.关注情境
C.关注生存
D.关注发展
【答案】:C
8.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。
A.职业心理健康
B.教学水平超高
C.身体素质良
D.学科知识丰富
【答案】:A
9.大学生心理发展的主要特点是()。
A.情绪强烈,情感内容日益丰富
B.兴趣与职业尚未直接发生联系
C.个性发展尚不够成熟和稳定
D.智力发展尚未达到最佳水平
【答案】:A
10.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()
A.交往对象、交往渠道、交往方式
B.交往对象、交往地点、交往方式
C.交往对象、交往渠道、交往地点
D.交往地点、交往渠道、交往方式
【答案】:A
11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()
A.两年
B.至退役后两年
C.一年
D.至退役后一年
【答案】:B
12.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.任课
B.德育
C.管理
D.智育
【答案】:A
13.按照德韦克的成就目标理论,具有表现目标的个体往往持()。
A.能力增长观
B.能力表现观
C.能力掌握观
D.能力实体观
【答案】:D
14.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是()
A.确定重点难点
B.教学反思
C.选择教学方法
D.设计教学过程
【答案】:D
15.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于()学习理论
A.人本主义
B.信息加工
C.建构主义
D.行为主义
【答案】:B
16.在知识理解的过程中,教学时总是先出现若干个变式例子,使概念的()不断变化,同时保持概念的本质特征不变。
A.整体特征
B.局部特征
C.无关特征
D.关键特征
【答案】:C
17.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是()
A.师生共同参与的
B.受教学计划和教学大纲规范的
C.有目的、有计划、有组织进行的
D.学生自愿选择的
【答案】:C
18.教师职业产生的前提是()。
A.脑力劳动与体力劳动的分工
B.人类教育活动的出现
C.教育理论的发展
D.社会生产力的发展
【答案】:A
19.衡量品德的重要标志是()。
A.道德行为
B.道德意志
C.道德情感
D.道德认识
【答案】:A
20.[]教师、学生合法权益集中体现是()
A.学校领导的合法权益
B.学校合法权益
C.社区的合法权益
D.教育行政部门合法权益
【答案】:B
21.专业存在和发展的根基是()
A.教育性
B.合法性
C.自主性
D.组织性
【答案】:B
22.有意义学习的实质,就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立()。
A.特殊的和固定的联系
B.实质性的和非人为性的联系
C.主动的和条理清晰的联系
D.人为的和本质的联系
【答案】:B
23.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征
A.表象
B.以上三者
C.命题和命题网络
D.动作
【答案】:C
24.院系调整开始于()。
A.20世界60年代
B.20世界80年代
C.20世界70年代
D.20世界50年代
【答案】:D
25.“没有语法或拼写错
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