党固小学创建绿色学校系列规章制度.pdfVIP

党固小学垃圾分类管理制度和实施办法

垃圾并不是一无是处的废物，“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是

地球上惟一增长的资源”，它应该是可循环利用的自然资源。如何对

待、处理和利用垃圾可以反映出一个人的环保意识和环境素质。

我校很早就开展垃圾分类和回收利用，制定了分类的方法，在全校设

立了十几个多个可回收和不可回收的垃圾箱，在每幢楼处设立了有害

垃圾桶，并进行了大力宣传，取得了一定成绩。但是，由于我校地方

大、绿地多，产生的很多有机垃圾经过分类很多被当作不可回收垃圾

清运处理，给垃圾的清运带来很大压力。同时由于社会对部分可回收

垃圾的处理和回收渠道不太畅通，如一些过光膜的纸、饮料软包装盒，

我们虽然将它们分出来，但社会没有回收渠道。因此垃圾分类不仅要

抓源头，而且要抓好过程的管理，要有出路，这样垃圾分类和回收利

用才能见到实效，群众才乐于接受，才能持之以恒。为此，我校根据

实际情况，在过去的基础上重新制定新的垃圾分类制度，加强管理，

把资源的回收利用和环境保洁做细做好，深入民心。

一、垃圾分类和管理的原则：

人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效，有奖有罚，

持之以恒。

二、垃圾的分类和处理办法

1、生产劳动和环境清洁产生的垃圾：

A、落叶和杂草、泥土：教师上劳动课要要求学生将落叶和杂草及泥

土与其它垃圾区分开，并将上述垃圾运送到学校内高大成形的树下，

学校定期将这些落叶、杂草和泥土运送到树下做堆肥，循环利用。

B、树枝：运送到新修建的垃圾池，学校定期在消防安全保证的前提

下进行焚烧，草木灰可做肥料。

C、其它垃圾和少量的砖头石块，运送到学校门口大垃圾桶由当地环

卫部门清运处理。

2、生活的垃圾：

A、剩饭剩菜：倒入潲水桶，由农户用来喂养牲口。

B、可回收垃圾：指可回收利用且社会接受（能变卖）的垃圾，如废

纸和纸制品、塑料、玻璃瓶、金属、塑料饮料瓶、易拉罐等，不含塑

料袋、过塑或加光膜的纸、软包装饮料瓶。这些垃圾单独放在宿舍内

的垃圾桶或废纸篓内，学生宿舍的将它们倒入楼下的可回收垃圾车

内，教职工宿舍的在晚上放到门口由专人收集。其它地方的投入可回

收垃圾桶内。全校的可回收垃圾由总务处负责收集、统计数量、变卖

处理。

C、有害垃圾：指对环境产生严重危害垃圾。如废手机电池、废机动

车电池、废荧光灯光管、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等一定

时间后由学校与有关部门联系进行处理。

D、不可回收垃圾：瓜果皮、废纸巾、牙签、塑料袋、塑料包装纸以

及其它垃圾等。倒入垃圾池，再请清洁工清运处理。

垃圾分类的管理

1、加大力度，进行广泛的宣传。要把分类的具体方法标示在显

眼处，要让每一位教职工和学生了解我校的垃圾分类和处理办法，并

自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。尤其是加强对学生的宣传，

每周的学生都是不同的，都是新来的。

2、要加强过程管理，对已分类的垃圾要及时收集，管理人员要

按要求进行处理，把好出口关。学校对垃圾分类的设施设备提供物质

保障。

3、奖罚结合，持之以恒。对初次不按要求进行垃圾分类的教职工给

予提醒指正，造成不良影响或屡教不改者给予批评，批评后仍不改正

者将按照过失给予处理。对模范遵守本制度，表现良好者，学校每年

集中给予表彰和奖励。

党固小学实验室废弃物处理制度

做好有害、有毒废弃物的处理工作，不仅保障广大师生员工的身

体健康，还能维护实验室、校园环境，使我校成为真正意义上的绿色

学校。为将有害、有毒、废弃物的处理工作落到实处，特制定以下管

理规定：

一、实验室废弃物的定义。

实验室废弃物是指实验过程中产生的三废（废气、废液、废固）

物质，实验用剧毒物品（麻醉品、药品）残留物等。

二、教师的职责。

实验教师和任课教师必须树立环境保护意识，严格遵守国家环

境保护工作的有关规定，对进入实验室的学生必须进行废弃物处理原

则和规定的宣传、教育。

三、对三废（废气、废液、废固）处理的一般规定。

1、废气

实验室应有符合通风要求的通风橱，实验过程中会产生少量有害

废气的实验应在通风中进行，产生大量有害、有毒气体的实验必须具

备吸收或处理装置。

2、废液

学校实验室废液是指主要来自化学性实验室、生化性实验室及物

理性实验室，或校內医务室等场所产出的各类废弃溶液。一般的实验

室废液可分为：

①有机溶剂废液（如甲苯、乙醇、冰乙酸、卤化有机溶剂废液

等）；

②无机溶剂废液（如重金属废液、含汞废液、废酸、废碱液等）。

实验过程中，不能随意将有害、有毒废液倒