2024年秋二年级数学上册第3单元角的初步认识第1课时角的认识导学案无答案新人教版.docVIP

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第1课时角的相识

学法指导：

1、结合问题自学课本第38、39页，用红笔勾画出怀疑点；独立思索完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的怀疑点，课上小组探讨沟通，答疑解惑。

学习目标：

1、使学生初步相识角，知道角的各部分名称。

2、初步学会用直尺画角。

3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。

学习重点：相识并会画角，知道角的各部分名称。

学习难点：能正确地画角。

一、自主学习：角的初步相识

1、自学38页的主题图，找出图中带红色勾画出的角。

2、自学教材39例1，找出大小不同的角。

3、相识角的名称和组成部分。

一个角有（）个顶点，（）条边。

4、小组沟通，说一说四周那些物体的表面有角？

5、①自己试着用两根纸条做一个活动的角。

②用纸折出大小不同的角。

二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）

1、怎样画角？（小组合作完成）

归纳画角的方法：从一个点起，用尺子向()的方向画（）条直线，就画成一个角。

2、自己画出一个角。

3、展示学生作品，小组沟通评价。

4、想一想下面的图形中一共有几个角？你们是怎样想的？

过关检测：

1、下面图形，是角的在（）里打√，不是角的打×。

2、下面每个图形各有几个角？

3、画不同方向的角。

4、数一数下图中一共有几个角？

总结、评价：今日的学习，我学会了：。

我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要留意的是。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（兴奋、一般、苦痛）