统编版四年级上册语文期末复习课外阅读（课件）.pptx

四年级上册期末复习

课外阅读专项复习;阅读答题三步骤;温故知新;把握主要内容;答题方法回顾;答题方法回顾;3．联系上下文理解词语。

在文中找到要解释的词，读一读这个词前后的句子，找到写谁做什么，再通过拆词或换词等方法，把这个词的意思套到“谁做什么”的句式中组织语言回答。

4.句子写得好在哪儿。

从修辞手法（或动作细节描写的角度去答）

句子运用（）方法，生动具体地写出（什么事物）的（什么特点），表达了（）。

;5.给文章加上恰当的题目

（1）根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比较保险）

（2）根据文章的中心，用中心词作为题目（看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、反复出现的句子或词）。

6.文章的写作顺序

（1）时间先后顺序。

（2）地点变换的顺序。

（3）事情发展的顺序。

（4）按总后分、总分总、先分后总的的顺序。;从不同角度去思考，提出自己的问题;学习批注方法：

在疑问处做批注

从写法欣赏角度做批注

从感受、体会角度做批注;考点解析;①久闻“五岳之首”的美名，今年，我终于登上了泰山。那次登山之旅给了我最切身的感悟：挑战使我更出彩。

②初临泰山脚下，它的磅礴大气便深深地震撼了我；裸露在外面的岩石，远远地就能看见纵横的断层和节理，满眼悬崖峭壁，似刀削锯断；通往山顶的台阶折返数段，在山间时隐时现，看不到头，这便是有名的泰山十八盘。望着望着，我不禁打了个战∶“这么高，我能爬得上去吗？”我在心里一遍又一遍地叩问自己。终于，我咬咬牙，下定决心，要登上山顶！

③乘车到山腰，一瞧，可真是人山人海啊!我们也马上舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，出发！刚开始我可是健步如飞，一步两级台阶，很快便冲到前面。可越接近山顶，越感觉脚步沉重几分，眼见还有一半的距离，我便开始气喘吁吁，两腿像灌了铅一样，寸步难行。;④泰山的石阶又高又陡，我每上几级台阶都要稍作休息。回头一看，爸爸妈妈也慢慢赶了上来，爸爸走在前面，妈妈拄着登山杖，虽略显吃力，但还在努力前行。凝视爸妈的身影，我感受到一??力量驱使着我，于是我转身继续攀登。

⑤那时正值炎炎夏日，热情的阳光火辣辣地照耀着我，使我汗流浃背，衣服紧紧地贴在身上。我见前面有一家小店，赶忙喊爸爸妈妈一起解解暑，补充一下能量。稍加休整后，我们三个一起向山顶进发，手脚并用，两步一级台阶，一点一点往上移。

⑥快到山顶了，但我的双腿已经快不听使唤了，每一步都要使上全身的力气。我能听见心脏在扑腾扑腾地乱跳，好像时刻都能蹦得出来，好几次我都想放弃，那么高的山，我一个弱女子怎攀得上去?可是看看山顶已经不远，再看看返程旅客满心喜悦的神态，我咬着牙站了起来，向最后的目标冲刺！;⑦不知过了多长时间，感觉太阳已慢慢偏西，也不是那么热烈了。我终于踏上了最后一级台阶，登上了泰山山顶！那一刻我真正地体会到了什么是“—览众山小”。我，现在就在云霄之上。眺望周围的山峦，那儿的山峰如一把宝剑拔地而起，直插天际;这儿的山谷有如幽深的绿色海洋，深不见底；白色的云雾环绕山巅，缥缈如幻，自己有如步入了天宫，可以脚踏祥云，乘风而去。那一刻，身上的疲惫瞬间烟消云散，回想登山过程中的坚持，我的心中一股自豪感油然而生。

⑧登泰山，是一种挑战，这挑战令我成长，此时，我想大声喊出：“世上无难事，只要肯登攀。”

（有改动）

;方法：在文中找到表示登山顺序的词，缕清文章写作顺序，并结合全文明确作者表达目的。;方法：结合上下文，梳理时间线，并进行填写。;起因;

起因：

;;4.在还有一半的距离时，我已气喘吁吁、寸步难行，但为什么还选择继续攀登?()

A.因为天气炎热，我无法留在原处，只能继续攀登。

B.因为看到返程旅客满心喜悦的神态，我很想去看山顶的风景。

C.因为看到爸爸妈妈仍然坚持着向上攀登，我从中获得了鼓舞。

D.因为看到了前面有一家小店，我想要过去买瓶水解解暑。

;5.从健步如飞到两腿像灌了铅一样，从好几次我都想放弃到自豪感油然而生，从中你体会到了什么？请写一写自己的感悟。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________;方法：先把握文章大意，理解题干内容；再联系生活实际作答。;我爱家乡的秋夜

①家乡的秋夜素雅、幽（yōu）静。我对家乡的秋夜有一种眷（juàn）恋（lià