原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Recycle1第一课时总19课时
教学目标：
1.复习第1-3单元所学的日常用语，要求学生能在实际的情景中
行运用。
2.能听懂会说本单元所学的文具、身体部位、颜色等方面的单词
以及掌握9个字母的书写和读法，并能按指令做游戏。
3.学唱歌曲Howareyou?”
教学难点：知识的遗忘和回忆。
教具准备：
头饰等。
教学过程：
1.热身/复习(Warm-up/Revision)
教师播放歌曲Hello,学生听音，伴以拍手等动作。
2.新课展示(Presenaion)
(1)通过师生间的日常对话引出Whoareyou?Im...
(2)两人对话操练Whoareyou?Im...
(3)听录音来展示Le,sac部分的教学内容。
3.趣味操练(Pracice)
(1)教师根据对话提问题，如：IshisZoom?等等。
(2)游戏“听音乐，传小球”
(3)教师放录音，让学生跟读对话。
(4)学生六人一组戴上头饰和面具行角色表演。
5（）游戏：到底你是谁
4.课外活动A（dd-aciviies）
1（）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。
2（）让学生根据所学对话，自编一段对话，注意运用所学内容。
板书设计：
Recycle1
Sarah（头像）ChenJie（头像）John（头像）Mike（头
像）
Zoom（头像）Zip（头像）
教学反思：
Recycle1第二课时总20课时
教学目标：
1、复习表示身体各部位、颜色和文具的单词，能听懂会说本单
元所学的文具、颜色、身体部位的单词。
2、通过说唱歌谣，一步了解英语的语音语调知识。
教学难点：
歌谣中的内容也是复习所学知识，教师要让学生明白歌谣意思，
试说歌谣，通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。
教具准备：
单词卡
教学过程:
1热身、复习(Warm-up/Revision)
(1)让学生听“ColourSong”并拍手跟唱。
(2)问候接力赛。
(3)用“GuessingGame”来复习颜色。教师准备各色蜡笔，让一个
学生上讲台，将放在讲台上的蜡笔选一支放在身后，让其他同学猜藏
的是什么颜色。并引出颜色grey。
(4)用游戏“SlowMoion(慢动作)来复习文具。
(5)用SimonSays的游戏复习小丑身体的部位。(游戏规则同前)
2.新课展示(Presenaion)
(1)教师出示万圣节的挂图，教师播放Lisenandcolour录音，让学
生先听一遍，让学生先观察图片，然后再播放一遍录音，让学生为三
个小朋友的衣服行涂色。教师巡视，检查学生掌握情况。最后师生
校对答案。对于做得好的学生行表扬或奖励。
(2)教师让学生拿出之前准备好的小丑图，然后教师一边读音，一
边让学生为小丑涂色，注意放慢速度。然后让学生把涂好的小丑展示
给全班同学看。
3.趣味操练(Pracice)
(1)教师让学生做Goupheladders,Godownhesnakes的游戏，游
戏是为了考察学生对书本句子和单词的掌握程度，首先请两位学生出
来，利用扔骰子，决定要走的步数，当学生走到哪一幅图，就要根据
图中的内容说出句子，
文档评论（0）