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秋天的怀念;作者简介:;“活到生命最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”
“双腿瘫痪后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎全都找不到了。”
——选自史铁生散文《我与地坛》;品味课文;
读一读:小组分角色朗读(母亲,“我”,两个旁白)边读边划
划一划:划出母亲的神态,语言,举止
想一想:结合之前对于作者的简要介绍和划出的母亲的一系列反应,思考母亲怎样关心“我”
议一议:小组大家经过思考以后交流一下有哪几件事情可以表现母亲对于我的关心;(1)母亲虽然自己身患重病,整宿整宿翻来覆去地睡不觉,但当我发脾气时,却默默地承受着我的粗暴无理,并且还要忍着自己的痛苦来安慰我。;段落中着重描写菊花,这是为什么?;为什么是秋天的怀念?秋天有什么值得作者去怀念的?;(1)作者在那年秋天怀念的是什么?;我和妹妹去看了菊花;;谢谢合作!;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨(善射);1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?;人外有人,天外有天。
取人之长,补己之短。
自满人十事九空,虚心人万事可成。
谦受益,满招损。
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