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智能电子产品
设计与制作
项目6：心中有数——简易计算器
6.1产品案例 6.2项目要求与分析 6.3任务1：电路设计 6.4任务2：系统程序设计与仿真测试1.矩阵键盘测试 2.LCD1602测试 3.按键识别、运算、显示的算法设计4.系统程序设计 5.仿真测试 6.5任务3：PCB设计 6.6任务4：作品制作与调试 6.7拓展设计，持之有度 6.8技术链接：字符型LCD液晶显示器
6.1产品案例
6.2目标与要求
6.2设计目标与要求——划分模块
明确目标，有的放矢！持之以恒，一览众山小。6.2目标与要求——划分模块
电路设计6.3任务1：绍兴职业技术学院周灵彬
计算器显示矩阵键单片机6.3电路设计——全貌
6.3电路设计——全貌
6.3电路设计——液晶接口
6.3电路设计——矩阵键盘接口
电路设计6.3任务1：绍兴职业技术学院周灵彬
6.4任务2：系统程序设计
与仿真测试
项目6心中有数——简易计算器程序设计想一想：思想方法、算法、结构敲一敲：书写基本功、 规范调一调：排错仿一仿：仿真看结果判一判：达标否？
6.4（1）矩阵键盘测试绍兴职业技术学院周灵彬
6.4程序设计——（1）矩阵键盘测试
6.4（2）LCD1602测试绍兴职业技术学院周灵彬
6.4程序设计——（2）LCD1602测试
6.4任务2：系统程序设计
与仿真测试绍兴职业技术学院周灵彬
0102030405(1)判断是第一个数，存至数组中，显示(2)判断是运算符，保存并显示(3)判断是第2个数，存至数组中，显示数1、数2的位数，记录运算：+、-、*、/注意减法中负数除法中余数(1)有按键吗？(2)是清0吗？(3)是有效键数1、数2各位组合、以备运算1.运算结果的位数2.结果的各位数的ASCII码至数组3.显示6.4程序设计——（3）构思
6.4程序设计——（5）仿真测试
仿真测试软硬件两手抓，密切配合；不能孤立存在；心中有目标；仿真调试过程即为与目标不断对比、修正以达标。测试周全，勿蜻蜓点水！必要时要单步调试
6.4任务2：系统程序设计
与仿真测试绍兴职业技术学院周灵彬
6.5任务3：PCB设计 绍兴职业技术学院周灵彬
6.5PCB设计——检查封装三要素：1.允许PCB2.有编号3.有正确的封装、引脚与焊盘配置正确
6.5PCB设计规则设置
按键依序布局6.5PCB设计——布局、3D、布线
6.5任务3：PCB设计 绍兴职业技术学院周灵彬
6.6任务4：作品制作 与调试
6.6作品制作与调试
学生便携袖珍小号计算器价格：￥15.806.7拓展设计，持之有度1.扩展到两个字节的数据计算2.添加开关键及相应功能3.添加求余功能%。。。
实践出真知！学，做，思，练，评！路在脚下，当奋勇前进！
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