文言文断句复习++课件-2025年中考语文二轮专题.pptxVIP

趣味导入：神秘的遗嘱纷争;;壹

锚定目标，清晰启程;依据课程标准对文言文阅读的要求，让学生了解断句与划分节奏的基础概念，分辨两者差异，明确了解什么是断句；

系统总结各类断句技巧，像虚词断句、语法结构断句、固定句式断句等，能够在应试文言文中综合运用断句技巧，进行断句。（重点）

通过对文言文断句的深入学习，消除对文言文断句的恐惧心理，树立对文言文断句的信心，激发对中华优秀传统文化的热爱，增强文化自信与民族自豪感。（难点）

;;;断句通常1分划一条“/”，3分则划3条“/”（大概率）。在划3条“/”的基础上，断对1处，给1分。多断（4处）或者少断（2处），一律不给分。;（三）了解断句;判断下列句子是句中划分节奏还是句间停顿。

1.滕子京/谪守/巴陵郡。

2.子子孙孙无穷匮也/而山不加曾。

3.东坡现右足/鲁直现左足。

4.若夫/淫雨霏霏。

5.故/天/将降大任于/是人也。;;核心技巧一：理解文意，巧用语法;孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行绝粮从者病莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”;辅助技巧二：名（代）定位，断句有招;对点练习：给画波浪线句子断句。（断3处）;辅助技巧三：借助标志，断句有法;对点练习：利用标志词给下列的句子断句。;辅助技巧：借助标志，断句有法;辅助技巧四：句式结构，断句指南;辅助技巧：句式结构，断句指南;对点练习：利用句式结构给下列的句子断句。;对点练习：利用句式结构给下列的画波浪线句子断句。（断3处）;;;一、实战练习

闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，???面并攻，不移时可拔②，及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督宁手持练身缘③城为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。（选自《资治通鉴》）

【注释】①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③缘：攀援。④张辽：曹军将领。

1．请用“/”给文中画线的句子断句。

蒙荐甘宁升城督宁手持练身缘城为士卒先;;天祥至潮阳，见弘范①。左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入崖山②，使为书招张世杰③。天祥曰：“吾不能捍④父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然⑤出涕，曰：“国亡不能捄⑥为人臣者死有余罪况散逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师。??

(节选自《宋史·文天祥传》有删改)

【注释】①弘范：元军将领。②崖山：宋末抗元的最后据点。③张世杰：崖山战役中的宋军将领。④捍：保卫。⑤泫然：水滴下的样子。⑥捄：同“救”。

3．下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是（???）

A．国亡不能捄/为人臣者死有余罪况敢逃/其死而二其心乎！

B．国亡不能捄为人/臣者死有余罪况敢逃/其死而二其心乎！

C．国亡不能捄/为人臣者死有余罪/况敢逃其死而二其心乎！

D．国亡不能捄为人/臣者死有余罪/况敢逃其死而二其心乎！;