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初中物理光学重知识点及题型归类(人教版)

一、光学基础综合

一、物体的颜色

1.透明物体（其颜色由它所透过的色光决定）

显色原理：同色光透过→人眼，异色光吸收——同色透过，异色

吸收

注意：无色透明物体可以透过所有色光。

2.不透明物体（其颜色由它所反射的色光决定）

显色原理：同色光反射→人眼，异色光吸收——同色反射，异色吸收

注意：白色物体可以反射所有色光，黑色物体可以吸收所有色光。

二、光的直线传播

应用1.影子

1.画图（光线：实线+箭头）

2.人经过一盏路灯，影子先变短后变长

靠近路灯，影子变短；远离路灯，影子变长。

应用2.小孔成像实验考点梳理

1.画图（全部实线）嗯

2.成像特点：倒立、实像。

上下、左右都相反

3.像的形状：与孔的形状无关！

4.若孔太大：不成像，光屏上会出现一片光亮。

5.左右移动问题（如何让像变大）：物体靠近小孔，或光屏远离小孔。

技巧：物近像远像变大

6.上下移动问题：物体向上移动，在像向下移动。

技巧：物像跷跷板，高低都相反。

7.树荫下的圆形光斑是太阳透过树叶间的缝隙在地面上所成的实像，光斑大小不同的原因是树叶间的缝隙到地面的距离不同。

三、光的反射

应用1.看见本身不发光的物体

应用2.水中倒影

应用3.平面镜成像

1.原理图

2.特点：

①等大：像与物的大小相等

②等距：像与物到平面镜的距离相等

③垂直：像与物的连线与平面镜垂直

④相反：像与物体左右相反

⑤虚像：平面镜所成像为虚像

技巧：等大、等距、垂直、相反、虚像

3.实验考点梳理

①实验在较暗的环境下进行会使成像更清晰；

②使用玻璃板不使用平面镜：便于确定像的位置；

③使用棕色玻璃板的原因是：使成像更清晰；

④用完全相同的两根蜡烛的目的是：便于比较像与物的大小关

系；

⑤玻璃板未与纸面垂直的影响：无论怎样移动蜡烛都无法与像重合；

⑥玻璃板太厚的影响：玻璃板前后两个面都会成像，两个像不重合难以确定像的位置；

⑦在玻璃板后放光屏的目的是：确定平面镜所成像为虚像；

⑧眼睛在点燃的蜡烛一侧观察像；

⑨未点燃的蜡烛无法与像重合的原因：

a.玻璃与桌面不垂直（优先答）；

b.玻璃板太厚；

c.点然的蜡烛已经烧短一部分。

4.平面镜的作用：改变光路，如潜望镜。

四、电磁波家族

1.电磁波谱图（光是一种电磁波）

2.红外线

①特点：热效应强

一切物体都在对外辐射红外线，温度越高，辐射出的红外线越多。

②应用：遥控器、夜视仪、热追踪导弹、红外感应……

3.紫外线

①特点：能使荧光物质发光、能促进维生素D的合成。

②应用：杀菌、验钞、晒太阳补钙……

注意：

过量的紫外线会伤害人体。

红外线、紫外线人眼都看不见！

二、“光的反射和折射综合”重难点突破及题型归类

一、光的反射进阶

题型1.看见物体的原理

看见发光的物体，是因为物体发出的光直接射入了我们的眼睛。

看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

注意：人眼不会发光，人眼看见物体，光线箭头射入人眼。

题型2.反射定律与探究实验

一、反射定律

1.入射角与反射角都是光线与法线的夹角

如图所示，入射角为60°。

注意：∠AOP不是入射角，∠AON才是入射角！

2.反射定律：反射角等于入射角。（因果关系，先后顺序不能反）

3.垂直入射：原路返回，反射角=入射角=0°

二、探究光的反射定律实验

1.实验装置

①平面镜水平放置，纸木瓜要竖直放置在平面镜上，除了纸板和平面镜外，还需要的仪器是激光笔、直尺和笔、量角器。

②硬纸板的主要作用是显示光路，最好选择白色粗糙的硬纸板。

可以反射所有色光??漫反射

③从不同方向都可以看到纸板上入射光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射。

2.实验分析

①要想探究两角关系：你需要多次改变入射角的大小，得到的结论是反射角等于入射角。

②多次测量的原因是：避免实验偶然性，寻找普遍规律（不能说减小误差）。

③将右侧纸板向前或向后转动，纸板上不能观察到反射光，说明：反射光线、法线和入射光线在同一平面内。

④将一束光贴着纸板沿BO射到0点，光沿着OA向射出，说明：光反射时，光路是可逆的。

⑤翻折纸板后，反射光线仍然存在，如果不允许折回纸板，该如何显示出此时的反射光?

答：在空气中喷洒烟雾。

题型3.镜面反射与漫反射

1.镜面反射：一束平行光照射到光滑的表面后，会被平行地反射出来、例如：玻被璃幕墙、黑板反光。

特点：要么闪耀，要么看不见。

2.漫反射：一平行光照射到粗糙的表面后，会被向着四面八方反射出来，例如：纸、衣服、电影幕布，黑板上的字。

特点：各个方向都能看到