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沪教版三年级数学下册几分之几
学习目标1.借助实物、图形、直观认识几分之几,认识分数各部分组成的名称。知道几个几分之一就是几分之几,发展分数的概念。
2.通过动手操作、与人合作交流,初步感知整体的守恒性,对分数的含义有比较完整的认识。
分一分把4个饼平均分给两个小朋友,每人分()个。把2个饼平均分给两个小朋友,每人分()个。把1个饼平均分给两个小朋友,每人分()个。21
平均分
把一个饼平均分成两块,每块是它的二分之一,写作:平均分-12-12-12
考考你:下面图形的涂色部分能用来表示吗?()()()()-12-12
说一说把一个圆平均分成三份,每份是它的三分之一,写作:-13-13
找一找刚才,我们一起认识了、这两个分数,同学们想不想自已动手去折,去划阴影,找出新的分数呢?-12-13
()下面是1分米长的一条线段,把它平均分成了几份?每份是它的几分之几?1|10()()想一想1|101|101分米
分数各部分的名称1---—---3---分子分数线分母(表示平均分)(表示其中的一分)(表示平均分的份数)
巩固新知一、读出下面的分数。读作:读作:读作:读作:?-12-17-15110-二、写出下面的分数。四分之一写作:六分之一写作:九分之一写作:十二分之一写作:?
()()()()()()三、用分数表示图中黑色部分-12-14-13-14-16-15
四、填空(1)把一个苹果平均分成4份,其中的一份用分数表示是()。-19(2)把一个西瓜平均分成9份,其中的一份用分数表示是()。-14
五、能用分数表示下面图形的涂色部分吗?如果能,请写分数,并说明理由。()()()()()()-14-16
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