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人教版小学美术三年级下册
感受音乐
02点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本摇滚乐《蓝色多瑙河》01听一听：谈一谈对这两首音乐的节奏和感受？
动画1轻音乐
动画2迪斯科
动画3
动画里的音乐片段，带给你怎样的感受？轻音乐柔和、优美、甜润、流畅坚硬、热烈、紧张迪斯科
激昂的音乐舒缓的音乐像平滑的曲线激昂的音乐像尖锐的直线听音乐，画感觉之线条想一想：旋律与线条的关系舒缓的音乐
线条的不同感受
连一连试一试
声音与色彩的关系
黄色红色蓝色黑色绿色灰色紫色
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本名画赏析
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本《百老汇的爵士音乐》（油画）[现代]蒙德里安[荷兰]画家蒙德里安主要用原色来表现对爵士乐的感受，以明亮的黄色为主，并与红、蓝间杂在一起形成缤纷彩线，彩线间又散布着红、黄、蓝色块，营造出爵士乐的节奏变换和频率震动。
点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本《音乐的胜利》（油画）[现代]夏加尔[俄国]画家夏加尔用纯度较高的黄色和红色，给人以强烈的视觉冲击。明黄的漩涡卷起一群享受音乐的天使，配以大红色的背景，形成了神秘莫测的宇宙空间。
学生作品
钢琴曲（水粉色）琵琶练习曲（彩色水笔）迪斯科舞曲（彩色水笔）学生作品
作业要求：聆听音乐和赏析美术作品，把你的感受画出来？运用点、线、面与色彩相结合构图饱满
打击乐轻松的音乐激烈的音乐嘈杂的音乐优美的音乐令人舒畅活泼的音乐欢快的音乐欢快的乐曲烦躁的音乐
激昂的音乐舒缓的音乐像平滑的曲线激昂的音乐像尖锐的直线复习回顾：旋律与线条的关系舒缓的音乐
线条的不同感受
复习回顾：声音与色彩的关系
黄色红色蓝色黑色绿色灰色紫色
作业要求：听音乐,继续创作美术作品，运用点、线、面与色彩相结合的方式来表达你对自己喜欢的一段音乐的感受，创作时注意构图的饱满。
“音画世界”作品展
再见
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