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部编版五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》教学课件
目录
一、导入新课...............................................2
激发兴趣,引入课题......................................2
简要介绍《景阳冈》的背景和故事内容......................2
二、初读课文,感知内容.....................................3
学生自读课文,注意生字词的读音和意思....................3
指名分段读课文,检查阅读效果............................4
总结课文的主要内容......................................5
三、细读课文,深入理解.....................................5
学习第一自然段,了解景阳冈的地理位置和老虎的威猛........6
朗读并背诵相关句子.........................................6
分析景阳冈的特点及其作用...................................7
学习第二自然段,描述武松打虎的过程......................8
朗读并分析关键句子,理解打虎的经过.........................9
描述武松的性格特点和勇敢精神..............................10
学习第三自然段,描写老虎的形态和武松的反应.............11
朗读并分析描写老虎的词语和句子............................11
探讨武松的心理变化和勇敢表现..............................12
学习第四自然段,总结武松打虎的意义.....................13
朗读并讨论武松打虎的故事寓意..............................14
分享自己的感受和体会......................................14
四、拓展延伸,学习写作方法................................15
学习作者如何通过描写和叙述来展现故事情节和人物形象.....16
拓展阅读相关的文学作品,了解不同作者的写作风格.........17
尝试模仿文中的写作手法,创作一篇短文...................18
五、课堂小结,布置作业....................................19
回顾本节课的学习内容,总结学到的知识点.................20
布置作业...............................................20
一、导入新课
同学们,你们知道《水浒传》里有一个非常著名的故事吗?对,就是武松打虎!每当提起这个故事,大家都会想起那个英勇无畏、豪气冲天的武松。今天,我们要学习的课文《景阳冈》也是关于他的故事。那么,武松在景阳冈到底经历了什么呢?他又是如何展现他的英雄本色的呢?让我们一起走进这个引人入胜的故事吧!
通过提问和引导,激发学生的好奇心和探究欲,为后续的学习做好铺垫。
1.激发兴趣,引入课题
在课堂的序幕缓缓拉开之际,为了点燃学生们对知识的渴望,我们首先将视线聚焦于《景阳冈》这篇千古传颂的经典之作。通过巧妙的设计,激发同学们的求知欲,我们以“探寻历史足迹,感受英雄风采”为主题,巧妙地引入本节课的核心内容。在热烈的讨论和互动中,我们一同踏入《景阳冈》的神秘世界,揭开鲁智深这位豪杰的传奇故事。让我们带着好奇心和探索精神,一同开启这段激动人心的学习之旅。
2.简要介绍《景阳冈》的背景和故事内容
在《景阳冈》这一课文中,讲述了北宋时期,鲁智深因打抱不平而误入白虎堂,最终被发配到沧州。途中他误入景阳冈,遇到一伙强人抢劫,于是挺身而出,与强盗们展开了一场惊心动魄的较量。最终,鲁智深凭借自己的武艺和智慧,成功制服了强盗,保护了村民的安全。这个故事展现了鲁智深豪放不羁、勇敢无畏的性格特点,同时也揭示了当时社会的一些矛盾和问题。
二、初读课文,感知内容
在本课的学习中,我们首先需要整体了解《景阳冈》这篇课文的内容。这部作品描绘了武松勇猛善战的故事,他凭借自己的智慧和勇气,在酒楼前与一只老虎进行了惊心动魄的搏斗。
让我们一起回顾一下故事的背景:武松在酒店饮酒时偶遇了一只老虎,这是一次非常危险的经历。面对突如其来的危险,武松并没有慌张,而是冷静地思考对策。最终,他利用自己的身手敏捷和智谋,成功战胜了那只凶猛的老
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