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情境教学法在英语课堂中的有效性论文
摘要：本文以情境教学法为研究对象，探讨了其在英语课堂中的有效性。通过对情境教学法的理论基础、实施策略及实际应用的分析，本文旨在为英语教师提供一种提高教学效果的有效途径。
关键词：情境教学法；英语课堂；有效性；教学策略
一、引言
（一）情境教学法的理论基础及背景
1.情境教学法的概念与特点
情境教学法是指在教学过程中，教师根据学生的实际需求，创设具有真实性、趣味性和实用性的语言环境，让学生在特定的情境中感受、体验和运用英语。情境教学法具有以下特点：
（1）真实性：情境教学法强调情境的真实性，使学生在真实的语言环境中学习，提高语言的实用性。
（2）趣味性：情境
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