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新时代明德大学英语2unit4

新时代明德大学英语2unit4

一、主题/概述

二、主要内容

1.小新时代背景下的大学英语教学

1.1新时代的特点

1.2明德英语教学理念

1.3新时代大学英语教学目标

2.编号或项目符号

1.新时代的特点：

?科技发展迅速

?全球化进程加快

?文化交流日益频繁

?社会竞争激烈

2.明德英语教学理念：

?培养学生的道德品质

?提高学生的英语综合运用能力

?增强学生的跨文化交际能力

?促进学生的全面发展

3.新时代大学英语教学目标：

?提高学生的英语听说读写能力

?培养学生的自主学习能力

?增强学生的文化素养

?促进学生的国际视野

3.详细解释

3.1新时代的特点：

2.全球化进程加快：各国之间的经济、政治、文化联系日益紧密，国际交流与合作日益频繁。

3.文化交流日益频繁：随着全球化的发展，各国文化相互交融，文化交流成为人们生活的重要组成部分。

4.社会竞争激烈：在新时代，人们面临着更加激烈的社会竞争，提高自身素质成为当务之急。

3.2明德英语教学理念：

1.培养学生的道德品质：在英语教学中，注重培养学生的诚信、友善、尊重等道德品质，使其成为有道德、有修养的人。

2.提高学生的英语综合运用能力：通过听说读写等多种教学手段，提高学生的英语综合运用能力，使其能够熟练运用英语进行交流。

3.增强学生的跨文化交际能力：通过学习不同国家的文化，了解不同文化背景下的交际方式，提高学生的跨文化交际能力。

4.促进学生的全面发展：在英语教学中，注重培养学生的综合素质，使其在德、智、体、美等方面全面发展。

3.3新时代大学英语教学目标：

1.提高学生的英语听说读写能力：通过多种教学手段，提高学生的英语听说读写能力，使其能够熟练运用英语进行交流。

2.培养学生的自主学习能力：引导学生自主学习和探究，提高其自主学习能力。

3.增强学生的文化素养：通过学习不同国家的文化，提高学生的文化素养。

4.促进学生的国际视野：拓宽学生的国际视野，使其能够更好地适应新时代的发展。

三、摘要或结论

四、问题与反思

①如何将明德英语教学理念贯穿于大学英语教学的全过程？

②如何提高学生的跨文化交际能力，使其更好地适应全球化的发展？

③如何结合新时代的特点，创新大学英语教学方法？

1.张华.新时代大学英语教学研究[M].北京：外语教学与研究出版社，2018.

2.李明.明德英语教学理念与实践[J].外语教学，2019（2）：4548.

3.王丽.新时代大学英语教学策略研究[J].外语研究，2020（1）：7881.