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南开大学公共管理硕士培养方案
汇报人：XXX
2025-X-X
目录
1.培养目标与特色
2.课程体系
3.师资力量
4.教学资源
5.国际交流
6.就业指导
7.学生发展
8.培养流程
01
培养目标与特色
培养目标
知识广博
全面掌握公共管理专业核心理论知识，包括公共政策、行政管理、人
力资源管理等，课程涵盖课程不少于20门。
能力提升
通过课程和实践相结合的方式，学生将提升组织管理、沟通协调、数
据分析等能力，实际操作能力得到显著增强。
素质发展
注重学生道德素养、人文素养和专业素养的培养，通过案例研讨、实
习实训等方式，培养学生成为具备创新精神和实践能力的复合型人才。
培养特色
实践导向
课程设置强调理论与实践相结合，超过60%的课程设有实践环节，确
保学生能够将所学知识应用于实际工作中。
国际化视野
与多所国际知名高校合作，提供海外交流机会，每年选派学生赴海外
学习，拓宽国际视野。
师资雄厚
拥有一支由知名学者和业界专家组成的师资队伍，教授比例超过70%，
确保教学质量与学术水平。
培养理念
全面发展
注重学生德智体美劳全面发展，培养具备社会责任感和创新精神
的公共管理人才，毕业生就业率连续五年保持在95%以上。
能力为本
强调学生实际操作能力和创新能力的培养，通过案例教学、项目
研究等多样化教学方法，提升学生解决实际问题的能力。
终身学习
倡导终身学习理念，鼓励学生不断更新知识结构，构建适应社会
发展需求的个人成长体系，为学生提供丰富的后续教育资源。
02
课程体系
核心课程
公共政策分析
深入探讨公共政策制定与实施过程，分析政策效果，培养学生运用定
量与定性方法评估政策的能力。
行政管理学
系统学习行政管理的基本理论、方法和技巧，包括政府职能、公共组
织管理、人力资源管理等核心内容。
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