2024-2025学年北京市海淀区高一上学期期末练习物理试卷含详解.docxVIP

海淀区高一年级练习

物理

学校_____班级_____姓名_____

考生须知

1.本试卷共8页,共两部分,20道题。满分100分。考试时间90分钟。

2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称,班级名称,姓名。

3.答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。

4.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,其余题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。

第一部分

一,单项选择题。本题共10小题,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的。（每小题3分,共30分）

1.下列物理量中属于矢量的是（）

A.时间 B.质量 C.路程 D.加速度

2.一篮球从距离地面1.5m处竖直下落,竖直反弹后上升0.6m,整个过程的路程和位移大小分别是（）

A.2.1m0.6m B.2.1m0.9m C.1.5m0.6m D.1.5m0.9m

3.下图是汽车从制动到停止的示意图,汽车从开始制动到停止共用了5s。这段时间内,汽车每1s前进的距离分别是9m,7m,5m,3m和1m。图所示的四个图像中,表示汽车运动的x-t图和v-t图可能正确的是（）

A. B.

C. D.

4.如图所示,气垫导轨上的滑块经过光电门时,其上的遮光条会将光遮住,光电门可自动记录遮光时间,已知遮光条的宽度为。下列说法正确的是（）

A.事实上,为遮光条通过光电门过程的平均速度

B.为使更接近遮光条刚到达光电门时的瞬时速度,可换用宽度更宽的遮光条

C.为使更接近遮光条刚到达光电门时的瞬时速度,可令滑块的释放点更靠近光电门

D.只用和可计算出滑块的加速度

5.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,橡皮条的一端连接轻质小圆环,另一端固定,橡皮条的自然长度为,如图甲所示。两个弹簧测力计分别通过细线OP,OQ拉着小圆环,使小圆环静止于点,分别记录两个拉力,的大小和方向,如图乙所示。撤去,,改用一个弹簧测力计通过细线单独拉小圆环,仍使小圆环处于点静止,记录其拉力的大小和方向,如图丙所示。画出,和的图示,并用虚线把拉力的箭头端分别与,的箭头端A,C连接得出四边形,如图丁所示。关于本实验,下列说法正确的是（）

A.图乙所示的操作中,要保证两个弹簧测力计的拉力大小相等

B.图丁中,的大小可分别用细线OP,OQ的长度来表示

C.由图丁可初步猜测四边形为平行四边形

D.在图丁中以,为邻边画出平行四边形,其对角线一定与完全重合

6.ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称。汽车在进入ETC通道感应识别区前需要减速至以下,然后匀速通过感应识别区。以速度行驶的某辆汽车减速行驶到ETC感应识别区入口时恰好减速至,其减速过程的图像如图所示,其中时间内图线是曲线,时间内图线是直线,下列说法正确的是（）

A.时间内汽车的运动轨迹是曲线

B.时间内汽车的平均速度大于

C.时间内汽车的加速度越来越小

D.时间内汽车的加速度方向与汽车运动方向相同

7.将重物从高处运送到地面,为安全起见,要求下降过程中重物与墙壁保持一定的距离。图中所示是一种简单的操作方法：一人在高处控制下端系在重物上的绳子,另一人站在地面控制另一根上端系在重物上的绳子,二人配合可使重物缓慢竖直下降。若物体可视为质点,当绳与竖直方向的夹角为,绳与竖直方向的夹角为,且时,下列说法正确的是（）

A.绳的水平分力大于绳的水平分力

B.绳的竖直分力大于绳的竖直分力

C.站在地面上人受到地面的摩擦力方向水平向左

D.两绳对重物拉力的合力的方向竖直向上

8.直升机悬停在空中,投放装有物资的箱子,箱子由静止开始下落,下落过程中所受空气阻力的大小与箱子下落速度的平方成正比,下落过程中箱子始终保持图示状态。忽略箱内空气对物体的影响,在箱子加速下落过程中,下列说法正确的是（）

A.物资可能离开箱子的下底面

B.物资的加速度逐渐增大

C.刚投放时物资对下底面的压力最大

D.箱子对物资的支持力可能越来越大

9.如图所示,A,B两个物体相互接触,但并不黏合,放置在水平地面上,物体与地面间的摩擦力可忽略,两个物体的质量,。从开始,推力和拉力分别作用于A,B上,随时间的变化规律分别为,。下列说法正确的是（）

A.时刻,物体A的加速度的大小为

B.时刻,A,B间的相互作用力的大小为

C.在第内,物体A的加速度越来越小

D.时刻,物体B的速度大小为

10.科技馆中有一个展品,该展品放置在暗处,顶部有一个每隔相同时间由静止向下滴水的装置,在频闪光源的照射下,可以看到水滴好像静止在空中固定位置不动,若适当调整频闪光源的发光时间间隔,还可以看到这些水滴在空中“缓慢上升”的场景。若每当一个水滴从高处开始滴下,就会有