2025届高考作文人物素材——梁启超.pptxVIP

人物素材——梁启超高考作文专题

学习目标1.走近人物，了解人物所处的时代背景2.把握人物的基本情况3.深入了解人物的生平经历4.总结人物的相关关键词5.背诵和记忆相关人物素材

人物简介梁启超（1873年2月23日—1929年1月19日），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。

生平经历1873年，梁启超出生于广东新会。自幼聪慧，11岁中秀才，16岁中举人，展现出过人的才学，在广东文坛初露锋芒。1890年，梁启超结识康有为，投身其门下，深受今文经学影响，思想从传统学术向经世致用转变。1895年，他与康有为发动“公车上书”，反对签订《马关条约》，拉开维新变法序幕。此后，参与创办《万国公报》《时务报》，宣扬变法理论，如《变法通议》，在知识界和思想界引发强烈反响。1898年，戊戌变法期间，梁启超积极参与新政，光绪帝召见他并赏六品衔，办理译书局事务。变法虽仅持续百日便失败，但他传播的新思想为中国近代化启蒙奠定基础。

生平经历戊戌变法失败后，梁启超逃亡日本。在流亡的14年间，他创办《清议报》《新民丛报》，大量介绍西方政治、文化、思想学说，如卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家的理论，启迪无数国人，被称为“舆论界之骄子”。同时，他提出“新民”思想，主张培养具有新道德、新思想、新精神的国民，著有《新民说》，影响深远。辛亥革命后，梁启超回国，先后参与袁世凯政府、段祺瑞政府，担任司法总长等职，试图在政治舞台施展抱负，但政坛局势复杂，未能完全实现理想。一战结束后，他游历欧洲，目睹战争创伤，反思西方文明，回国后倡导整理国故，在清华研究院讲学，培养众多学术人才，著作结集为《饮冰室合集》，涵盖政治、经济、哲学、历史、文学等诸多领域。1929年，因尿血症在北京协和医院治疗，最终医治无效逝世，享年56岁。

主要成就梁启超一生致力于中国社会的改造，为了民族强盛和国家繁荣，竭力呐喊，四处奔走，付出了几乎全部的心血。然而他的政治主张却又因时而异，不断变化，前后矛盾，以致难以令人信服。在维新运动期间，梁启超随康有为亦步亦趋，无论办报或教学，都注意并且用力阐述康有为的改良思想和变法理论。他以公羊三世说和西方进化论为依据，鼓吹变法，讲求维新，宣传西方科学文化，充分显露了年轻爱国志士的朝气和锐气。

主要成就梁启超积极参与、鼓动的“诗界革命”和“小说革命”，也不仅仅是文学史上关于文学体裁和作品风格的争论，他在《论小说与群治之关系》一文中明确指出：“欲新一国之民，不可不先新一国之小说”。“今日欲改良群治，必自小说界革命始；欲新民，必自新小说始”。可见其在文学领域所进行的“革命”，是与他的政治改良相辅相成的。梁启超是近代资产阶级史学的奠基人。他前期发表的《中国史叙论》，《新史学》对中国几千年来的封建史学进行了较为系统和猛烈的批判，并且大呼“史学革命”。继此，他又撰写了一系列论著，构建其资产阶级的新史学理论体系，如《中国历史研究法》和《中国历史研究法补编》等。

主要成就梁启超对图书馆学有独到见识。他认为应建设“中国的图书馆学”，以现代西方的图书馆学理论施之于中国传统目录学的改造，即是目录学的科学化。积极倡导图书馆事业，编纂《中国图书大辞典》，相当于中国图书古今总志，“作古今典册总汇之簿录”，惜未完成而逝。其藏书颇丰，“海棠书屋”、“饮冰室”有书44470余册，2830余种，还有未刊稿本、私人信札、笔记等。梁启超受其老师康有为的影响而开始接触佛教。梁启超在清华大学讲课时，对佛学理论作了总体概述，提出佛家所讲的法“就是心理学”。梁启超还以佛学思想分析西方哲学，他引入西方的哲学概念，大胆比较考量中西哲学思想之优劣。

经典名言少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。师范学校立，而群学之基悉定。人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。心安理得，海阔天空。

经典名言文明者，有形质焉，有精神焉。求形质之文明易，求精神之文明难。精神既具，则形质自生；精神不存，则形质无附。然则真文明者，只有精神而已。人生百年，立于幼学。今日之竞争，不在腕力而在脑力，不在沙场而在市场。重人者人恒重之，侮人者人恒侮之。世事沧桑心事定，胸心海岳梦中飞。快乐之权操之在己。不恨年华去也，只恐少年心事，强半为消磨。

从梁启超的人生经历来看，我们能够捕捉到哪些关键词？1.热爱祖国2.视死如归3.以身作则4.自立自强5.理想信念