2025年中等职业学校计算机应用专业教学标准 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

中等职业学校计算机应用专业教学标准（试行）

一、专业名称（专业代码）

······202500）

二、入学要求

初中毕业或有同等学历

三、基本学制

3年

四、培养目标

本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事汁算机及相关设备的使用、维护、

管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品

销售，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围

序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向

办公自动化、计算机专业

1计算驱作员计算机操作员

排版

2打宇员计算机操作员办公自动化

电子计算机（微机）装配调

电子计算机（微机）装配调

试员、计算机检验员、计算

3计算机设备维护与营销

试员、计算机检验员、计算机

机硬件技术人员、计

操作员

算机设备营销人员

计算机软件技术人员、应

4计算机操作员计算机信息管理

用系统维护员

说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

（一）职业素养

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客观服务意识。

3.具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。

4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。

5.具有熟练的信息技术应用能力。

（二）专业知识和技能

1.具有熟练的中英文录入能力，掌握文字排版技能。

2.具有计算机应用基础知识,具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。

3.具有计算机网络基础知识和技能。

4.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。

5.掌握计算机程序设计的基本概念，具有开发计算机简单功能应用的能力。

6.具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。

7具有使用数据库工具开发计算机简单功能应用的基本能力。

8•掌握网页设计与制作的基础知识和规范要求,具有建立网站、制作网页的能力。

9.具有计算机硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力。

专业（技能）方向——办公自动化

1.具有熟练的办公软件高级应用能力。

2.掌握常用办公设备的使用方法,具有办公设备的日常维护及常见故障排除的能

力。

3.掌握文书与档案管理的理论知识和基本