2024年义务教育化学课程标准2022年版(多选题)考试专项题库及答案.docx

2024年义务教育化学课程标准2022年版

(多选题)考试专项题库及答案

一、多选题(共计278题,每题1分)

1.合理组织化学教学内容应（）。

A.注重基于大概念来组织单元教学内容，发挥大概念的统摄作用（正确答案）。

B.重视选择和组织体现科学、技术、社会、环境相互关系的内容，紧密联系生产生活实际（正确答案）。

C.重视跨学科内容的选择和组织，加强化学与物理、生物学、地理等学科的联系（正确答案）。

2.教学案例“物质成分的探究”的案例评析包括（）。

A.注重基于主题整合教学内容（正确答案）。

B.注重基于学科理解抽提大概念及其认识视角（正确答案）。

C.注重基于科学探究发展核心素养（正确答案）。

3.科学探究与化学实验的内容要求包括（）。

A.化学科学本质（正确答案）。

B.实验探究（正确答案）。

C.化学实验探究的思路与方法（正确答案）。

4.科学思维主要包括（）。

A.在解决化学问题中所运用的比较、分类、分析、综合、归纳等科学方法（正确答案）。

B.基于实验事实进行证据推理、建构模型并推测物质及其变化的思维能力（正确答案）。

C.在解决与化学相关的真实问题中形成的质疑能力、批判能力和创新意识（正确答案）。

5.化学课程的学习主题包括（）。

A.科学探究与化学实验（正确答案）。

B.物质的性质与应用（正确答案）。

C.物质的组成与结构（正确答案）。

6.合理组织化学教学内容包括（）。

A.教师应注重基于大概念来组织单元教学内容，发挥大概念的统摄作用（正确答案）。

B.教师应重视选择和组织体现科学、技术、社会、环境相互关系的内容，紧密联系生产生活实际（正确答案）。

C.教师还应重视跨学科内容的选择和组织，加强化学与物理、生物学、地理等学科的联系（正确答案）。

D.引导学生在更宽广的学科背景下综合运用化学和其他学科的知识分析、解决有关的实际问题。

7.建设和利用社会教育资源包括（）。

A.加强与高等院校、科研院所、学术团体、相关企业、社区的联系，合作建设、整理、优化化学课程资源（正确答案）。

B.增强化学课程资源共建共享的意识，建立稳定、可持续的交流方式和资源建设共同体（正确答案）。

C.逐步建立地区、学校之间资源互补、共建与共享机制，建设一批实践活动基地（正确答案）。

8.义务教育化学课程从哪三个层次对学生核心素养发展提出了具体要求（）？

A.学科（正确答案）。

B.跨学科。

C.领域（正确答案）。

D.跨领域（正确答案）。

9.义务教育化学学业水平考试的命题原则包括（）。

A.依据课程标准，全面理解和体现课程标准要求，依据课程标准所规定的课程目标、内容要求、学业要求和学业质量命题（正确答案）。

B.坚持核心素养立意，积极探索与核心素养立意原则相匹配的试题设计，围绕学习主题和大概念，创设真实情境，适当提高应用性、探究性和综合性试题的比例（正确答案）。

C.保证科学性和规范性，加强考试命题质量管理，明确命题目标，严格命题程序，优化命题技术，确保试题试卷的政治性、公平性、科学性、规范性（正确答案）。

10.基于碳中和理念设计低碳行动方案的项目育人价值包括（）。

A.该项目以碳元素在大气圈、岩石圈、水圈的循环为主要研究对象，探究二氧化碳的性质与转化，承载学生必做实验“二氧化碳的实验室制取与性质”，融合生物学、地理和物理等课程的相关内容，促进学生发展元素观、变化观等化学观念，进一步建构“可持续发展”“系统与模型”等跨学科大概念（正确答案）。

B.该项目使学生置身于真实情境中，引导学生在面对个人生活需要、国家发展、人类发展与低碳要求的两难问题时，发展科学、技术、工程融合解决实际问题的能力，形成国际化视野和构建人类命运共同体的意识，强化社会责任、国家认同和国际理解，促进知、情、意、行的统一（正确答案）。

C.能依据物质类别及变化特征、元素守恒、金属活动性顺序等，预测、判断与分析常见物质的性质和物质转化的产物。

D.能体会化学反应在金属冶炼、石油化工、药物合成、材料研制、能源开发、资源利用和生态环境保护等方面的应用价值。

11.“基于特定需求设计和制作简易供氧器”项目的内容结构包括（）。

A.以氧气的制取为核心，综合考虑使用环境和使用对象的特定需求，选择具体的技术与工程方法完成简易供氧器的设计和制作（正确答案）。

B.包括满足使用环境和使用对象的需求、选择具体技术和手段、设计和制作简易供氧器等方面（正确答案）。

12.跨学科实践活动案例包括（）。

A.基于碳中和理念设计低碳行动方案（正确答案）。

B.基于特定需求设计和制作简易供氧器（正确答案）。

13.物质的组成包括（）。

A.初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联（正确答案）。

B.知道物质的性质与组成、结构有关（正确答案）。

C.能