2025年中医类别全科医生规范化培养标准 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

中医类别全科医生规范化培养标

准

篇一：中医类别全科医师规范化培训制度

中医类别全科医师规范化培训制度

为加强中医卫生人才队伍建设，提升医疗卫生服务能力和水

平，结合我院实际，特制定本制度。

一、培训对象：从事城市社区、农村卫生服务工作的中医类别

执业医师。

二、培训目标：通过培训，使学员掌握全科医学概念和社区、

农村卫生服务工作特点，能够熟练运用中医药理论与方法，开

展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教

育和常见病、多发病的诊疗服务，达到中医类别全科医师岗位

执业的基本要求。

三、培训方法

1、结合我院及受培训地区人员的实际情况，采取脱产或半脱

产的集中培训方式。

2、教学方法采用理论授课与临床实践相结合的方式，突出实

践技能的培训，合理使用现代化教学手段，提高教学效果。

四、培训内容

1、培训内容按照国家中医药管理局制定并发布的《中医类别

全科医师岗位培训大纲》要求，内容包括全科医学概论、医学

心理学与精神卫生、预防医学、中医养生保健学、中医康复

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

学、社区基本诊查技能中医适宜技术应用、临床常见病证及处

理等。

五、培训管理

（一）成立领导组：

组长：刘春云

副组长：郝进华

领导组下设办公室，办公室负责人：闫春兰

（二）医院根据下达的培训学员数和轮转计划，具体安排每位

培训学员的轮转时间，做好轮训带教的安排实施工作。

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（三）培训期间实行培训信息登记管理制度，培训对象、带教

老师及管理人员应及时、准确、详实地将培训过程、培训内容

进行登记，并作为培训考核的重要依据。

（四）对指导轮转医师态度不端正、带教不认真的带教老师，

医院及时给予批评纠正，对不称职带教老师将取消其带教资

格。医院将带教老师的带教情况列入科室的年度考核，并与个

人奖金挂钩。

（五）培训对象在培训期间，需遵守各项规章制度，树立良好

的医德医风，积极参加并认真完成各项培训考核任务。如有违

反，给予批评教育，情节严重的不予发中医类别全科医师合格

证书。

六、考试考核

（一）培训考核分过程考核、结业考核。培训过程考核合格和

取得执业医师资格是参加培训结业考核的必备条件。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

（二）培训过程考核是对培训医师轮转培训过程的综合评价，

分日常考核、临床轮转出科考核、年度考核；考核内容包括医

德医风、出勤情况、临床实践指标完成情况、临床综合能力和

参加业务学习活动等方面。

（三）统一组织岗位培训结业考核工作。分结业笔试和临床技

能考核。结业笔试内容包括医学专业理论、公共科目理论知识

和临床思维能力。

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篇二：中医住院医师规范化培训标准

中医住院医师规范化培训标准

（送审稿）

根据《中医住院医师规范化培训实施办法》的有关要求，制定

本培训标准。

第一章概述

培训目标、原则和对象

(一)目标

中医住院医师规范化培训的目标，是为各级各类医疗机构培养

合格的中医住院医师。通过培训，使其具有良好的职业道德，