2025届《高考一轮复习之文言实词词义的推断》公开课一等奖创新教学设计.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025届《高考一轮复习之文言实词词义的推断》公开

课一等奖创新教学设计

《高考一轮复习之文言实词词义的推断】教学设计

学生需求分析

经过高中三年的学习，学生们已经对文言文有了一定的了解和掌

握。他们积累了一定的文言实词，这为他们读懂古文打下了坚实的基

础。但是，古汉语的内容广泛且丰富，实词积累又无法穷尽。因此，

学生们还需要掌握文言实词推断的一般方法，通过举一反三、触类旁

通的方式，进一步提高文言文的阅读理解能力，为读懂文言文扫除障

碍，同时，学生自主梳理探究的意识不强，也往往忽略古文背后的文

化价值与精神内涵。

教学目标制定

1、总结文言实词词义推断方法，通过不同题型的真题演练，培

养学生迁移运用能力；

2、链接教材，巩固实词推断的方法，同时强化回归教材的意识；

3、引导学生梳理探究，关注语言背后的文化价值与精神内涵，

培养对祖国语言文字的热爱。

教学重点难点

重点：总结文言实词词义推断的七种方法，并在回归教材中加以

巩固。

难点：通过不同题型的真题演练，培养学生迁移运用知识的能力。

教学环境与教学用具

多媒体教室、希沃白板交互式课件

教学步骤与过程

（一）课堂导入

《咬文嚼字》编辑部近日在沪发布了2023年十大流行语，新质

生产力、双向奔赴、人工智能大模型、特种兵式旅游等词语榜上有名。

这些流行语的背后，不仅体现了语言本身的创造力，也反映了社会的

变迁。文言文是我们与古代先贤沟通的桥梁，是了解古代社会的一面

镜子。然而，文言文中有很多实词的词义难以理解，给我们的阅读造

成了障碍。因此，今天我们将学习文言实词词义推断的方法，帮助同

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

学们更好地读懂文言文，为你们与古人对话、走进古代社会打下坚实

的基础

（二）学习活动一：方法提炼

请推测下列划线词语的词义，并说说你是如何推断的。

方法小结：字形推断法、邻字推断法、结构推断法、语法推断法、

联想推断法、通假推断法、语境推断法

（三）学习活动二：链接教材

回顾选必下册第三单元，找找哪些字词可以运用实词推断法加以

推断。

推断方法

示例

字形推断法

邻字推断法

结构推断法

语法推断法

联想推断法

通假推断法

语境推断法

（四）学习活动三：真题演练

请运用所学方法完成下面的试题。

1、(2022全国甲卷)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，

不正确的一项是()

A.约车意思是约定派车，“约与《鸿门宴》“与诸将约”的“约

字含义相同。

原文：王其为臣约车并币，臣请试

B.宣言指特意宣扬某种言论，使人周知，与后来用作文告的“宣

言”含义不同。

原文：楚王大说，宣言之于朝廷曰。

C.孤国指孤立的国家，“孤与《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”