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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
《人工智能背景下职教出海故事挖掘与传播策略研究》
一、课题基本信息
课题名称:人工智能背景下职教出海故事挖掘与传播策略研究
课题来源:教育部职业教育与成人教育司
课题类型:应用研究
课题负责人及主要成员:张三(课题负责人),李四、王五、赵六(主要成员)
课题申报时间:2023年9月
预计完成时间:2025年12月
二、课题研究背景与意义
随着全球化的深入发展,职业教育作为提高国家竞争力、促进就业的重要途径,其国际化进程日益加快。在人工智能(AI)技术快速发展的背景下,职业教育出海面临着新的机遇与挑战。挖掘和传播职教出海故事,对于提升我国职业教育国际影响力、促进职业教育国际化具有重要意义。
本课题旨在通过研究人工智能背景下职教出海故事挖掘与传播策略,为我国职业教育国际化提供理论支持和实践指导,助力我国职业教育在全球范围内发挥更大作用。
三、国内外研究现状与发展趋势
国内研究现状:我国职业教育国际化研究起步较晚,但近年来发展迅速。研究内容主要集中在职业教育国际化发展模式、策略、政策等方面。然而,针对人工智能背景下职教出海故事挖掘与传播策略的研究相对较少。
国外研究现状:国外职业教育国际化研究起步较早,研究内容涵盖职业教育国际化理论、实践、政策等多个方面。国外学者普遍认为,职业教育国际化是提高国家竞争力、促进就业的重要途径。
发展趋势:随着人工智能技术的快速发展,职业教育国际化将更加注重技术应用与创新。挖掘和传播职教出海故事,将成为提升职业教育国际影响力的重要手段。
四、课题研究目标与内容
研究目标:本研究旨在通过分析人工智能背景下职教出海故事的特点,挖掘职教出海成功案例,总结传播策略,为我国职业教育国际化提供理论支持和实践指导。
研究内容:
(1)人工智能背景下职教出海故事的特点分析;
(2)职教出海成功案例的挖掘与总结;
(3)职教出海传播策略的制定与实施;
(4)职教出海传播效果的评价与反馈。
五、课题研究方法与路径
研究方法:本研究采用文献研究法、案例分析法、比较研究法、访谈法等多种研究方法。
研究路径:
(1)收集和分析国内外关于职业教育国际化、人工智能背景下的职教出海故事等相关文献;
(2)选取具有代表性的职教出海成功案例进行深入分析;
(3)通过访谈、问卷调查等方式,了解职教出海传播策略的制定与实施情况;
(4)对职教出海传播效果进行评价,并提出改进建议。
六、课题研究的预期成果与形式
预期成果:
(1)形成一套完整的职教出海故事挖掘与传播策略体系;
(2)提出一套职教出海传播效果评价体系;
(3)为我国职业教育国际化提供理论支持和实践指导。
成果形式:
(1)研究报告;
(2)学术论文;
(3)政策建议报告。
七、课题研究的进度安排与人员分工
进度安排:
(1)2023年9月-2024年3月:课题准备阶段,包括文献收集、案例筛选、研究方法确定等;
(2)2024年4月-2024年9月:案例分析与策略制定阶段;
(3)2024年10月-2025年3月:传播策略实施与效果评价阶段;
(4)2025年4月-2025年12月:成果整理与报告撰写阶段。
人员分工:
(1)张三:课题负责人,负责整体研究工作的组织、协调和推进;
(2)李四:负责文献收集、案例分析、策略制定等;
(3)王五:负责访谈、问卷调查、传播策略实施等;
(4)赵六:负责传播效果评价、成果整理与报告撰写等。
八、课题研究的经费预算与设备需求
经费预算:
(1)文献收集与分析:2万元;
(2)案例分析与策略制定:3万元;
(3)访谈与问卷调查:1万元;
(4)传播策略实施与效果评价:1万元;
(5)成果整理与报告撰写:1万元;
(6)其他费用:1万元。
设备需求:
(1)计算机:用于文献收集、数据分析等;
(2)录音笔:用于访谈记录;
(3)摄像机:用于传播策略实施记录。
九、参考文献(略)
本课题研究旨在通过挖掘和传播职教出海故事,为我国职业教育国际化提供理论支持和实践指导,助力我国职业教育在全球范围内发挥更大作用。希望通过本课题的研究,为我国职业教育国际化发展贡献一份力量。
课题评审意见:
本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索,展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体,研究方法科学严谨,数据采集和分析过程规范,确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究,不仅丰富了相关领域的理论知识,还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度,对问题的剖析深入透彻,提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外,本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性,为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之,
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