聋校人教版新教材一年级下册数学第一单元教案.pdfVIP

一年级第二册数学第一单元教学进度计划

11〜20各数的认识这一单元主要是在认识“”这个计数单位的基础上，

教

使学生学会数11-20的物体的个数，掌握20以内数的读法和写法，为学习20

材以内的加、减法做准备。本单元教学的重点是20以内各数的读写法,教学难点

简是计数单位和数位的认识。

析

1.能够正确地数出数量在11~20之间的物体的个数，了解11-20各数是由

一个和几个一组成的，会读写并能够用手语准确表示各数。

教

2.学生初步认识“位”和“个位”，初步认识进制、位进制，并初步体

学

验位值制的作用。

要3.了解加法和减法算式各部分的名称，能够计算10加几、几加几及相应

的减法。

求

4.能够在解决”之间有几个”的问题中继续经历理解问题、分析问题和解

决问题、检验回顾的解决问题的过程，会用数数的方法解决简单的“之间有

几个”的问题，培养分析解决问题的能力。

5.能够初步了解加法算式算式与减法算式之间的关系。

教学内容

授课时数起止日期备注

例题习题

课

例1例5练习一4

时例6——例7练习二3

安例8练习三3

排

第一单元

11-20各数的认识

拟10课时第1课时累计备课001课时

教学内容：完成教材第2、3页例1和“做一做”，练习一第一3题。

教学目标：

1.使学生直观认识计数单位“”，正确数出数量在11〜20之间的

物体的个数。

2.发展学生直观思维能力和动手能力。

3.培养学生一丝不苟的学习精神。

教学重点：认识11-20各数

教学点：理解“10个一是1个”体会进制。

教学准备：小棒20根。

教学过程：

一、复习铺垫

1.让学生用小棒数10以内的数。

2.比较大小。

学生在练习本上独立完成。

二、探究新知

（一）教学例lo

1、这是几根小棒？（1根）现在呢？2（根）……（一直数到

10根）

2、我们把10根小棒捆成一捆。那一捆是多少根？（10根）

3、1捆就是1个，使学生明白：10个一是1个

那么再添加一根是多少？（H根）

师：1个和1个一合起来是H^一1,1个和几个一合起来就

是几。

再添加一根？（12根）

（一直数到19根）19根再添加1是多少根？2（0根）

学生边数，教师边板书：11、12、13、14、15、16、17、18、

19、20

4、现在又够10根了，又把他们捆成一捆。原来的1捆加上一

捆是几捆？两（捆）两捆就是2个，那么2个是多少？2（0）

B-哪聊/一川

（）个