《初识输入法》参考教案.docVIP

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第五课初识输入法

【教材分析】

1、教学主要知识点及其在螺旋上升教材体系中的位置和前后关系；单元专题与本课任务之间的关系。

2、重点：输入英文和汉字

3、难点：利用记事本学会输入汉字

【教学目标】

1.会使用微软拼音输入法输入单个汉字，会用其输入中文词语。

2.在学习新知的过程中培养学生的自主探究及看书自学能力。

3.激发学生学习中文输入兴趣，培养其勇于探索精神。

【学习者特征分析】

年龄特征及认知特点，学生必备的知识、技能、经验、态度、情绪，以及学生差异、个性特点等

【教学策略】

教学中运用的教学方法、学习方法、评价方法和教学理念等。

【教学资源】

教师、学生使用的资源。

【教学过程】

课题

初识输入法

时间

教学环节

教学活动过程

教师行为

学生行为

设计意图

评价方法

1、情境导入

利用汉字输入法，学会输入英文和汉字，自己的事情自己做，同学们准备好了吗？我要传授新的打字秘诀啦！

2、信息处理

1、准备纸和笔

打开记事本

跟着老师打开的路径学会如何打开记事本

打开输入法

选择一种可以利用拼音输入汉字的输入法

记事本就相当于我们的平时写字用的本，输入法就相当于写字的笔

3、作品制作

2、输入汉字

输入出文字的全部拼音，就可以找出自己需要的文字，如果这里面没有可以用键盘中的+号和-号来上下页选择

找出班级几名同学在教师机中展示出如何输入出自己的姓名，其他的同学指出问题

4、作品共享

显身手

快来比一比看谁能把自己的班级、姓名输入到记事本中

5、课堂小结

【教学反思】

通过本节课的学习让学生们第一次接触到汉字的输入，学生们掌握的都很好，能够成功的输入出需要的文字