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第四课趣味字符画

【教材分析】

1、教学主要知识点及其在螺旋上升教材体系中的位置和前后关系；单元专题与本课任务之间的关系。

2、重点：在记事本中舒服特殊符号。

3、难点：学会特殊符号的输入方法。

【教学目标】

1．巩固键盘的基本知识与基本操作。

2．学会使用键盘输入符号。

3．学会熟练使用上档键。

4．能用键盘字符组成有趣的图形。

【学习者特征分析】

年龄特征及认知特点，学生必备的知识、技能、经验、态度、情绪，以及学生差异、个性特点等。

【教学策略】

教学中运用的教学方法、学习方法、评价方法和教学理念等。

【教学资源】

教师、学生使用的资源。

【教学过程】

课题

趣味字符画

时间

教学环节

教学活动过程

教师行为

学生行为

设计意图

评价方法

1、情境导入

同学们，你还记得我们的好朋友键盘~它非常想念大家，快来和它一起做游戏吧

2、信息处理

1、拜访老朋友

你能在“记事本”中打出下面的字符表情吗？快请键盘上的特殊符号一起来帮忙吧！

2、特殊功能键

Shift

在键盘中有两个字符的键叫做双字符键

输入双字符键上面的字符的时候就需要shift

按住上档键再按双字符的键出现的就是双字符键上面的那个字符

对照书中的图片一起来输入出这些表情

在玩游戏的过程中告诉学生手不能离开八个基本键，速度可以慢一些但是不允许不按照正确的指法来输入

3、作品制作

1、开心小画家

用各种字符除了可以表达心情，还可以创作出各种图形，下面这些图形你能在“记事本”中画出吗？

4、作品共享

爱心献妈妈

同学们你们喜欢这些有趣的字符画吗？键盘朋友不但可以画出简单的字符画，还可以画出复杂的作品

赶快动手创作一颗心献给亲爱的妈妈吧

5、课堂小结

【教学反思】

利用键盘中的特殊功能键组合成漂亮的图形，练习学生们上档键的使用，学生掌握的都很好。