2025届高三数学第一轮复习计划 整理版_图文 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2025届高三数学第一轮复习计划

2025届高三数学第一轮复习计划

一考情、学情分析

从2025年高考试卷来看，选择题、填空题小、巧、活，难度明显低于去

年，大多属于一捅就破的题型。试题几乎全部由易到难排列，考生一路拚

“”“

杀，没有遇到多大障碍，感觉很顺。最后两题虽有难度，但坡度合理。根据

”

学科的特点，又我们的学生基础之差学习习惯之差，大家众所周知，再加上在

高一、高二阶段，思想认识都不到位，学习抓得不紧，尤其课时不足，只重进

度不重效果，大部分学生的基础知识、基本方法掌握不好，学习数学的信心和

兴趣不足。并且，学生的知识回生太快，有明显优势的学生较少，主动学习

“”

数学的习惯不强还有不少数学是缺腿的优生。经过与同组的其他老师商讨

.“”

后，我们打算用一个阶段来完成2010届高三数学的复习工作。结合本校数学

教学的实际情况制定以下复习计划。

二、具体措施

（一）同备课组老师之间加强研究

1、研究《课程标准》、参照2019年《考试说明》，明确复习教学要求。

2、研究高中数学教材。处理好几种关系：课标、考纲与教材的关系；教材与

教辅资料的关系；重视基础知识与培养能力的关系。

3、研究09年新课程地区高考试题，把握考试趋势。研究高考信息，关注考试

动向。及时了解2020高考动态，适时调整复习方案。

4、研究本校数学教学情况、尤其是本届高三学生的学情。有的放矢地制订切

实可行的校本复习教学计划。

（二）重视课本，夯实基础，建立良好知识结构和认知结构体系

课本是考试内容的载体，是高考命题的依据，也是学生智能的生长点，是

最有参考价值的资料。只有吃透课本上的例题、习题，才能全面、系统地掌握

基础知、基本技能和基本方法，构建数学的知识网络，以不变应万变。在求活、

求新、求变的命题的指导思想下，高考数学试题虽然不可能考查单纯背诵、记

忆的内容，也不会考查课本上的原题，但对高考试卷进行分析就不难发现，许

多题目都能在课本上找到影子，不少高考题就是将课本题目进行引申、拓宽

“”

和变化，高考试题千变万化，异彩纷呈，但无论怎样变化、创新，都是基本数

学问题的组合。所以，对基本数学问题的认识，基本数学问题解法模式的研究，

基本问题所涉及的数学知识、技能、思想方法的理解，乃是数学复习课的重心。

多年的教学实践，使我们深刻体会到：基础题、中档题不需要题海，高档题题

海也是不能解决的。

（三）提升能力，适度创新

考查能力是高考的重点和永恒主题。教育部已明确指出高考从以知识立

“

意命题转向以能力立意命题。新大纲提出能力是指思维能力、运算能力、空

”“”