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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
中考语文如何复习
篇一:中考语文的有效复习方法
中考语文的有效复习方法
一、认真解读《考试说明》,强化目标意识
我认为同学们要在老师的引导下,认真学习《考试说明》中所
列考项,明确目标,逐项对照,务求落实,使复习真正做到有
的放矢。
二、制定精密复习计划
“凡事预则立,不预则废。”有效的行为来自精密的计划。同
学们要在老师制定的复习计划下,有自己的个人计划,包括时
间和内容的安排,也包括复习的方法和巩固的手段。
三、重视专题复习
2月上旬——4月上旬是第一轮复习,着重于从课本入手,依
纲扣本,在字、词、句、篇中夯实基础。经过第一轮复习,我
认为第二轮复习(4月上旬—5月20日左右)应该进入专题复
习阶段,即根据《考试说明》和中考命题规律,打破学科原有
顺序,将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习
中,我认为专题复习是最重要的阶段,通过这一阶段的复习,
可以使以前散见于课文中的基础知识系统化,使同学们站在
一个较高的平台来俯视语文知识体系,消除那种只见树木不见
森林的迷茫。因此,我们都应该重视这一阶段的复习。我们
可以将复习内容归为四个专题:
一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修
辞方法6文体、文学常识。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
二是文言文阅读。
三是现代文阅读,包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文
等。
四是写作。在进行专题复习时,首先要明确每项专题的复习要
点,然后再结合练习进行巩固。在复习过程中为了便于更好地
记忆掌握一些知识,我们还可采取列表、再分类的形式。如复
习文学常识时,可按姓名、时代(国籍)、对评价、篇目、体
裁、出处列表归类记忆。复习文言文时,可按通假字、词类活
用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别
列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放
题型的出现,我们也可试着将古诗文分类整理记忆,如可分为
壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞
风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲
理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。
四、进行模拟练习(或综合训练)
5月21日—6月上旬可称为第三轮复习,这一轮复习重在模拟
训练,可帮助同学们在完成专题复习后,检测学习的成效,同
时又能起到进行中考实战的演习,提高应试能力的作用。训练
时可选近三年的济南市中考题或选难度、容量与近年中考题相
近的题目练习,真正起到模拟的作用。
五、注意的问题
1、复习是梳理已学过的知识,如字词句知识、修辞、阅读、
写作知识等。但是复习知识的目的,不是为了记住,而是为了
应用。以复习修辞为例:不是要看是否知道什么是比喻,什么
是拟人或排比,而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方
法,自己会不会用这些修辞。
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
2、复习是温习老师教过的方法,像理解词语、句子的方法,
阅读文言文现代文的方法,写作的方法等。但是复习各种方
法,不是为了记住它们,而是看看会不会运用。
3、复习不能光看已经学过的,应以旧带新,培养提高运用原
有知识解决问题的能力。以复习文言文为例:课文固然要复
习,但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读,看自己
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