12.16有目录-2014服装与服饰设计大纲.docVIP

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目录

TOC\o1-3\h\z\u《设计素描》教学大纲 3

《设计色彩》教学大纲 5

《中国设计史》教学大纲 8

《世界设计史》教学大纲 10

《二维形态构成》教学大纲 13

《三维形态构成》教学大纲 15

《计算机图形设计基础1》教学大纲 17

《计算机图形设计基础2》教学大纲 20

《部件工艺》教学大纲 21

《时装画技法1》教学大纲 25

《女装工艺1》教学大纲 27

《男装工艺1》教学大纲 28

《面料纹样设计》教学大纲 30

《服装人体素描》教学大纲 32

《中国服装史》教学大纲 34

《时装画技法2》教学大纲 37

《立体裁剪1》教学大纲 38

《西洋服装史》教学大纲 40

《服装与服饰色彩设计》教学大纲 42

《创意服装服饰主题设计》教学大纲 44

《女装工艺2》教学大纲 47

《服装材料与面料塑形》教学大纲 49

《服装结构设计》教学大纲 52

《男装工艺2》教学大纲 55

《礼仪服装服饰主题设计》教学大纲 57

《立体裁剪2》教学大纲 59

《高级服装服饰制作》教学大纲 61

《服装号型与推板》教学大纲 63

《服装CAD》教学大纲 66

《设计心理学》教学大纲 68

《手工印染》教学大纲 70

《篆刻基础》教学大纲 71

《服饰图案》教学大纲 73

《服装服饰展示设计》教学大纲 75

《化妆与造型设计》教学大纲 77

《服装工艺流程》教学大纲 81

《品牌服装服饰设计》教学大纲 82

《广告设计》教学大纲 84

《版式设计》教学大纲 86

《色彩认知》教学大纲 88

《认识实习1》教学大纲 89

《认识实习2》教学大纲 90

《认识实习3》教学大纲 91

《专业考察》教学大纲 92

《主题设计》教学大纲 93

《专业实习》教学大纲 94

《毕业设计》教学大纲 95

《设计素描》教学大纲

课程类别：学科平台课程

课程性质：必修

英文名称：DesignDrawing

总学时：64讲授学时：32实训学时：32

学分：3

先修课程：无

适用专业：数字媒体艺术、服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计

开课单位：美术学院

课程简介

设计素描是现代设计艺术前沿基础课程，是造型表现能力和创意思维能力的基本训练方法。现代设计的绘画表现能力，是表达设计创意、收集设计素材、交流设计方案的手段和语言，是设计师必备的专业设计表现技能。设计素描课程教学要从艺术设计基础知识、基本素质和技能诸方面培养学生造型和创意的思维和语言的表达能力。学生艺术素质和能力的提高包含几个方面：一方面是审美鉴赏能力的提高，二方面则是徒手绘画实际动手能力的提高，三方面是创意思维能力的提高。本课程的教学目标就是争取在有限的学时内通过系列的课题训练、理论讲授、作品赏析、写生辅导、师生互动、作业指导、讲评交流等多种教学方式的灵活运用，使学生在概念认知、方法体验、能力培养三个阶段教学过程中获取设计素描课程所给予的设计营养，完成从素描走向设计的任务。

二、教学内容及基本要求

第一章结构基础练习（8学时）

教学内容：以设计意识为核心，通过素描的线条、肌理、明暗、空间结构的表现塑造对象，通过形象的联想、夸张、变形和构图，使画面形成一种具有节奏、韵律、秩序、构成的效果。

教学要求：训练学生对形体的分析解构能力，逐步从传统素描的明暗造型转向结构素描的线造型，画面效果倾向构成和平面化．激发学生设计意识．熟悉线条的表现能力，利用线的变化突出形体的变化和节奏。通过教学使学生从感性和理性上对结构有比较深刻的认识并能指导写生。

授课方式：讲授、课堂实践、教师示范

第二章形体演化练习（8学时）

教学内容：对物体进行归纳、剖析、置换、创造性地经营画面。从设计画面到注入全新的创作理念，对物体进行重新组合，合理安排画面，拓展视觉经验的过程，脱离写生对象来组织画面，还可以对物体进行创造，提高学生独立的设计能力。

教学要求：通过对形体的认识和理解，从而理解和分析形体的内在结构，学会由繁到简的表现形体。

授课方式：讲授、课堂实践、教师示范

第三章图形关系练习（8学时）

教学内容：打破形体正常的空间结构关系、图形图底关系、疏密关系、主次关系、节奏关系等。用不同的新的视点和图形元素构成画面，表达作者的主观感受。（1）几何图形训练（2）边缘图形训练（3）图形的感受。

教学要求：学生能在画面中安排好形体与形体的相互关系，处理好画面的主次虚实关系，能将画面的要素作新的构