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小学语文课程改革背景下教师角色转变研究论文

摘要：本文以小学语文课程改革为背景，探讨教师角色转变的现状与必要性，分析教师角色转变的两大关键因素，并提出相应的应对策略。通过对教师角色转变的深入研究，旨在为提高小学语文教学质量和培养新型教师提供理论支持。

关键词：小学语文课程改革；教师角色；转变；教学质量

一、背景分析

（一）课程改革对教师角色的影响

1.课程目标的变化：随着小学语文课程改革的推进，课程目标发生了显著变化。从过去注重知识的传授，转变为注重学生能力的培养和素质的提高。教师角色也相应地从知识的传递者转变为能力的培养者和素质的引领者。这要求教师具备更高层次的教育教学能力和综合素质，以适

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