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考纲解读
1、注重教材篇目的学习及迁移。《课程标准》中设置了18个学习任务群,其中“中
国革命传统作品研习”“中国现当代作家作品研习”“外国作家作品研习等任务群
都有与小说阅读密切相关的内容,加大对这些任务群作品及其衍生物的研读力度,可
以在提升阅读品质的同时,对作品思想整体把控大有裨益。如我们研读《哦,香雪》
可以了解改革开放初期山村的巨变,了解人物看似平静而又波澜起伏的心理状态,在
此基础上再去阅读《表妹》,其主题思想、心理变化也就不言而明了。再如我们研读
《老人与海》,充分理解海明威的“冰山理论”,那么再去分析《越野滑雪》中提到
的“冰山理论”也就手到擒来
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