- 1、本文档共25页,其中可免费阅读8页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
信息时代下中小学教师信息素养提升的多维路径探究
一、引言
1.1研究背景
在当今时代,信息技术以前所未有的速度发展并广泛渗透到社会的各个领域,深刻地改变着人们的生活、工作和学习方式,信息时代已然全面来临。在这一时代背景下,教育领域也不可避免地受到信息技术的巨大冲击,教育信息化成为了教育发展的必然趋势,其对于推动教育现代化进程、提升教育质量和促进教育公平都具有举足轻重的意义。
从全球范围来看,许多发达国家早已将教育信息化视为提升国家竞争力的关键因素,并纷纷制定了一系列战略规划和政策措施,大力推动教育信息化的发展。例如,美国早在20世纪90年代就启动了“信息高速公路”计划,将信息技术
您可能关注的文档
- 中国温带森林烟白齿菌科真菌:分类解析与系统学洞察.docx
- 铬铁球团带式烧结过程干燥与氧化数学模型构建及应用研究.docx
- 钢铁企业热镀锌渣整体化利用技术:创新突破与集成实践.docx
- 计及热网损耗的乡镇生物质能综合能源系统两阶段优化调度策略研究.docx
- 以声传情,以读促悟:诵读教学法在语文教学中的深度融合与创新实践.docx
- 贵州高校导游英语口语教学:现状、问题与突破路径探究.docx
- 核心素养导向:高中化学学历案的创新设计与实践探索.docx
- 甘肃省城市居民体育消费:现状洞察与发展策略探寻.docx
- 学生伤害事故中学校赔偿责任的多维审视与法理思辨.docx
- 认知框架视角下英语词汇多义性解析与应用研究.docx
文档评论(0)