最新幼儿园中班我的家人教案与反思 中班语言教案我的家人(模板9篇).docxVIP

最新幼儿园中班我的家人教案与反思中

班语言教案我的家人(模板9篇)

教案的编写要科学合理，注重教学手段和教学资源的合理运

用。小班教案的编写需要综合考虑学生的发展需求和要求，

以促进他们全面发展。

幼儿园中班我的家人教案与反思篇一

1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成

员之间的关系以及父母对自己的爱护。

`2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼

儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

3．培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

1．实物玩具：小兔。

2．每个幼儿一张“全家福”照片。

3．投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。

4．让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时

在家主要做些什么事。

1．创设谈话情境，引出谈话话题。

（1）放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边做动

作。

（2）请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。

（师：a每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还

有

谁？”，谁能告诉老师?）

b哪个能干的小朋友能拿着照片到上面来讲。）

教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，

练习说话的完整性。（有……有……还有）

（3）请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁？”

师：大家一定也想说说自己的一家。好！拿好照片，给自己

旁边的好朋友说说“照片上有谁？”

师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。

（4）了解、丰富词汇“全家福”的含义。

刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片

叫什么？（丰富词汇“全家福”幼儿学说）拿出一张全家福

请幼儿说：“这是谁家的全家福？”

2．引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

（1）老师以小动物的语气回答问题，起示范作用。

师：看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰.。师：灰灰与

大家打个招呼。大家好！小朋友怎么说？（幼儿回答）

师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作？

老师以小动物的语气回答问题：

听！小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在

银行当管理员。

（2）请幼儿回答提问。

小兔灰灰说：“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是

干什么工作的？”请幼儿回答。

小兔灰灰说：“小朋友们真能干。谁还能告诉我，你们的爸

爸妈妈在家做些什么事？”请个别幼儿上台讲给大家听，对

于讲得好的小朋友，可以让他抱抱亲亲小动物。

（3）段落性小结。

（师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片

到前面来，告诉大家：“你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？

他们经常在家做什么事？”）让幼儿注意倾听，把话说完整。

（师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？”）

幼儿园中班我的家人教案与反思篇二

1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成

员之间的关系以及父母对自己的爱护。

2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿

乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

3．培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

1．实物玩具：小兔。

2．每个幼儿一张“全家福”照片。

3．投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。

4．让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时

在家主要做些什么事。

（师：a每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有

谁？”，谁能告诉老师？）b哪个能干的小朋友能拿着照片到

上

面来讲。）教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重

复幼儿的话，练习说话的完整性。（有……有……还有）

师：大家一定也想说说自己的一家。好！拿好照片，给自己

旁边的好朋友说说“照片上有谁？”

师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。

刚才，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片

叫什么？（丰富词汇“全家福”幼儿学说）拿出一张全家福

请幼儿说：“这是谁家的`全家福？”

老师以小动物的语气回答问题：

听！小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在

银行当管理员。

小兔灰灰说：“小朋友们你们能告诉我，你们的爸爸妈妈是

干什么工作的？”请幼儿回答。

小兔灰灰说：“小朋友们真能干。谁还能告诉我，你们的爸

爸妈妈在家做些什么事？”请个别幼儿上台讲给大家听，对

于讲得好的小朋友，可以让他抱抱亲亲小动物。

（师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片

到前面来，告诉大家：“你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？

他们经常在家做什么事？”）让幼儿注意倾听，把话说完整。

（师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？”）3．拓展谈话范围。

引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。

（2）说一句甜甜的话。

幼儿园中班我的家人教案与反思篇三

1.使幼儿能够较清楚地说出父亲、母亲和自己的姓名家庭住

址以及工作地点。

2.帮助幼儿初步了解家庭成员之间的关系。

3、体验一家人在一起的幸福感受