（易错讲义）第一单元分数加减法（4个易错点3个常考点9个突破点）-五年级下册数学小马虎错题本（教师版）（北师大版）.docx

作者的话

当下，对于小学数学核心素养能力培养非常重要。小学生必要要有以下数学核心素养：

对此，特认真从多个方面进行汇编，整合各种资料，汇编而成的年五年级下

册数学小马虎错题本》，将各种素养能力分解到各个题型及知识点中，让学生在学生中不断提高，突破自我！

年五年级下册数学小马虎错题本》打破各种小学辅导书局限于教材基础、

忽视学科能力、缺失核心素养的不足，遵循分层学习、循序渐进、知识能力素养并重的学习理念，以解透教材打牢基础为首要目标，在此基础上进行学科能力和综合素养的拓展提升，并全面研究考试命题，注重学习能力培优。

年五年级下册数学小马虎错题本》以常考易错题的讲练测为主，低、中、难、奥数思维题型等，让学生快速把易错点变成掌握点。主要包含资料为：

1、专项易错讲义。易错讲义、计算讲义、解决问题讲义、单元知识点讲义，四大讲义涵盖全面，让学生边学边练。

2、高频易错专练。高频易错题汇编成各种专项题库，让学生吃透考点。

3、单元分层测评。基础+进阶段+拓展，循序渐进，让学生融会贯通。

4、挑战奥数。高难度题型，让学生学会并掌握奥数思维解决问题。

5、月考特训。月度小检测，便于学生查缺不漏，及时复习充电。

6、期中期末。历年常考易错题汇编而成，全面掌控。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。希望本套资料能够祝您一臂之力，也非常感谢您在使用中提出宝贵意见和建议！

中小学数学教研年五年级下册数学小马虎错题本

第一单元分数加减法

本专题为单元易错讲义，包含三大内容：

1、易错知识点：梳理易错知识点，让学生明确清晰哪些容易易错。

2、易错点剖析：剖析常考易错点，例证讲解。

3、易错题突破：针对常考点进行易错题汇编突破。

目录

第一部分：四大易错知识点 2

第二部分：三大常考易错点 3TOC\o13\h\u

TOC\o13\h\u易错点一：没有掌握异分母分数加减法的计算法则，易错把分子相加作分子，分母相加作分母。 3

易错点二：在加括号使运算简便的过程中，易弄错运算符号,使变化过程不是恒等变形。 3

易错点三：把小数化成分数时，易写错分母。小数化分数,原来是几位小数,就在1的后面写几个0作分母。 3

第三部分：九种易错题型突破 4

突破题型一异分母分数加减法 4

突破题型二分数加减混合运算 6

突破题型三小数化分数 8

突破题型四分数化小数 9

突破题型五分数加减法口算 11

突破题型六分数加减混合运算计算 12

突破题型七整数加法运算律推广到分数 16

突破题型八异分母分数加减法解决问题 21

突破题型九分数加减混合解决问题 23

第一部分

第一部分

四大易错知识点

1、异分母分数相加减，必须先通分转化为同分母分数，再计算。

2、分子是1的分数相加减，如果分母不是互质数，那么计算结果一定不是最简分数，要约成最简分数。

3、在进行分数加减混合运算时，应按照运算顺序和运算性质进行计算，随便改变运算顺序会导致计算结果错误。

4、括号前是减号，去掉括号后，括号里的加、减运算符号应和原来的符号相反；减号后加括号，括号里的加、减运算符号也应和原来的符号相反。

第二部分

第二部分

三大常考易错点

易错点一：没有掌握异分母分数加减法的计算法则，易错把分子相加作分子，分母相加作分母。

把

【错误答案】

【错解分析】同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减，要先通分,化成分母相同的分数,也就是化成分数单位相同的分数再按同分母分数加减法的计算法则进行计算。

【正确答案】

易错点二：在加括号使运算简便的过程中，易弄错运算符号,使变化过程不是恒等变形。

把

【错误答案】正确

【错解分析】这道题中没有括号,应该按照从左到右的运算顺序依次进行计算。如果用简便方

法计算,要优先算分母相同的分数,加括号时,要注意括起来的第一个分数前面的符号是减号。减号后加括号,括号里的加减运算符号都应和原来的符号相反。

【正确答案】错误

易错点三：把小数化成分数时，易写错分母。小数化分数,原来是几位小数,就在1的后面写几个0作分母。

把给出的小数化成分数。

2.84.56

【错误答案】

【错解分析】2.8是一位小数,表示的是十分之二十八,写成分数是,约分后等于。4.56是两位小数,表示的是一百分之四百五十六,写成分数是,约分后等于。

【正确答案】

第三部分

第三部分

九种易错题型突破

突破题型一异分母分数加减法

1．涂一涂，算一算。

＋＝＋＝

【答案】；；

【分析】根据题意可知，把整个圆看单位“1”，左边第一个圆