以情启智：中学历史教学中情感教育的深度融合与实践探索.docx

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2025-03-07 发布于上海
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以情启智：中学历史教学中情感教育的深度融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育全面深化改革的时代背景下，中学历史教学作为基础教育的重要构成部分，其重要性愈发凸显。随着教育理念从传统的知识本位向关注学生全面发展转变，情感教育在中学历史教学中的地位日益重要。传统历史教学侧重于知识的传授，往往忽视了学生情感、态度和价值观的培养。然而，历史学科不仅是知识的载体，更是情感与价值观的源泉。在新时代教育改革的大背景下，情感教育被视为培养学生健全人格、提升综合素质的关键环节。历史学科丰富的人物事迹、重大事件等内容，为情感教育提供了得天独厚的素材。

从教育改革的宏观层面来看，当前教育强调培养