一年级科学观察物体特征.pptx

一年级科学观察物体特征教科版新教材教学课件汇报人:

CONTENT目录教材介绍01课程目标02教学内容03教学方法04教学资源05教学评估06

01教材介绍

教科版新教材探索新教材教科版新教材，专为一年级科学设计，通过有趣的实验和活动，帮助孩子们观察物体特征，培养科学思维。01

一年级下册科学小朋友们，我们一起来观察身边的物体，看看它们是什么形状的，是圆圆的、方方的还是长长的呢？探索物体的形状01发现物体的颜色每个物体都有自己独特的颜色，有的红彤彤的，有的黄澄澄的，还有的是五颜六色的哦！020304摸摸看，这个物体是硬硬的还是软软的？是光滑的还是粗糙的呢？让我们用小手去感受一下吧！听听物体的声音有些物体会发出声音，比如铃铛“叮当”响，鼓“咚咚”敲。我们来听听这些有趣的声音吧！感受物体的质地

2024年版特点新版教材亮点2024年版一年级科学教材，注重观察物体特征，培养幼儿细致入微的观察力和探索精神。01互动学习体验新版教材设计了丰富的互动环节，让幼儿在游戏和实践中学习，提高学习的趣味性和效果。02色彩丰富插图新版教材采用色彩鲜艳、形象生动的插图，吸引幼儿注意力，帮助他们更好地理解和记忆知识。03

02课程目标

观察物体特征观察物体的颜色小朋友们，你们看这个苹果，它是红色的，那个香蕉是黄色的。我们用眼睛可以看到物体的颜色哦！观察物体的形状看看这个球，它是圆圆的；再看看这个盒子，它是方方的。我们可以用眼睛看到物体的形状呢！观察物体的大小这个大象比小猫大很多，那个蚂蚁又比大象小很多。我们可以用眼睛比较出物体的大小哦！观察物体的质地这个石头硬硬的，那个棉花软软的。我们用手摸摸，可以感觉到物体的质地不同呢！

培养科学兴趣点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字010203输入标题文案探索奇妙的科学世界小朋友们，让我们一起用好奇的眼睛去发现周围物体的奇妙之处，培养对科学的热爱和兴趣。观察身边的小事物看看那些平常不过的小石头、小花小草，它们都有独特的形状和颜色，等你去仔细观察哦！学习科学家的精神像伟大的科学家一样，保持好奇心和探索欲，勇敢地提出问题，寻找答案，你会发现科学的乐趣无穷无尽。

提升观察能力观察力的重要性小朋友们，提升观察力很重要哦！它能帮我们更好地认识世界，发现生活中的奇妙之处。用眼睛仔细看看物体时，要用眼睛仔细看哦！看看它的颜色、形状，这样能发现很多有趣的东西呢。用手摸摸感受除了用眼看，还可以用手摸摸物体呀。感受它的光滑或粗糙，这也是观察的一部分哦。多角度去观察从不同的角度看物体，会有不一样的发现哦。小朋友们要多试试，这样观察更全面03教学内容

物体的分类物体的分类小朋友们，我们可以根据物体的形状、颜色和大小来给它们分类哦，这样能更好地认识和理解各种物体。

物体的特征小朋友们，你们看这个球是圆的，那个盒子是方的，这就是物体的形状哦。物体的形状01物体的颜色看看这个苹果，它是红色的；再看看那个香蕉，它是黄色的。这就是物体的颜色。020304这个大象很大，那个蚂蚁很小，这就是物体的大小。大小可以帮助我们区分不同的物体。物体的质地摸摸这个石头，硬硬的；再摸摸这个棉花，软软的。这就是物体的质地。物体的大小

观察方法指导用眼睛看小朋友们，我们可以用眼睛看物体哦！看看它的颜色、形状，是圆圆的还是长长的呢？用手摸摸除了用眼睛看，我们还可以用小手摸摸物体呀。感受一下它是光滑的还是粗糙的呢？用鼻子闻闻有些物体还有特别的味道呢！用小鼻子闻一闻，是不是香香的或者臭臭的呀？听听声音有的物体会发出声音哦！仔细听听，是响亮的还是轻轻的呢？像铃铛一样叮当响吗？

04教学方法

互动式教学观察物体的乐趣小朋友们，让我们一起用眼睛去发现物体的秘密，看看它们有什么特别的地方，感受科学的魅力！动手摸摸看用手触摸不同的物体，感受它们的质地和温度，这样我们能更好地了解物体的特性哦！猜猜我是谁通过观察物体的颜色、形状等特点，我们可以玩一个有趣的游戏——猜猜我是谁，锻炼我们的观察力！分组合作学习和小伙伴们一起观察物体，分享你们的发现，互相学习，让科学变得更加有趣！

实物展示观察苹果这是一支铅笔，长长的，细细的，木质的，可以写字画画。观察铅笔小车嘟嘟嘟，轮子圆圆的，车身亮亮的，跑得快快的。观察小车看，这是红彤彤的苹果，圆圆的，摸一摸，滑滑的，闻一闻，香香的。

小组讨论观察物体的形状小朋友们，我们一起看看这个物体是什么形状的呀？是圆圆的，还是长长的呢？快和小伙伴说说吧。摸摸物体的表面哎呀，这个物体表面是光滑的还是粗糙的呢？伸出小手摸摸看，然后和小组里的朋友分享一下哦。闻闻物体的气味小鼻子凑近点，闻一闻这个物体有没有什么特别的味道呀？是香香的，还是臭臭的？快告诉大家吧。听听物体的