校长2025 春季开学教职工大会讲话：以 “太乙真人” 之智，启迪学生成长新篇章.docx

校长2025春季开学教职工大会讲话：以“太乙真人”之智，启迪学生成长新篇章

编者按：

校长借电影里太乙真人这一形象，从告别“高冷范”、摒弃“填鸭式”、坚守“责任心”三个角度，深入阐述如何借鉴其教育智慧，助力学生成长，为新学期学校教育工作指明方向。

正文：（全文约2500字）

尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：

大家好！随着寒假轻松愉快的氛围逐渐淡去，我们满怀激情与期待，再次汇聚于这熟悉的校园，共同揭开新学期的序幕。在此，我代表学校管理层，向在座的每一位教师致以最真挚的祝愿，愿大家在新的学期里事业有成、身体健康、诸事顺遂！

回望过去的一学期，我们携手并进，勤勉耕耘，共同书写了学校发展的新篇章。在教育教学的各个领域，以及校园文化建设的道路上，我们都取得了令人瞩目的成就。在此，我要向那些在过去一年中默默奉献、锐意进取、为学校发展添砖加瓦的老师们，表达我最深切的感激之情！

然而，新学期的到来也伴随着新的挑战与考验。这要求我们每一位教师都要以更高的标准来要求自己，不仅在专业素养上不断提升，更在师德修养和人格魅力上成为学生的楷模。只有我们齐心协力，全力以赴，才能推动学校的教学工作稳步前行，不断攀登新的高峰。

当然，我们也必须正视当前学校教学工作所面临的种种挑战与困境。在教学质量上，我们虽已取得一定成果，但仍需努力提升，以缩小与顶尖学校的差距。在德育工作方面，我们需要创新方式方法，以更好地适应新时代学生的成长需求，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，教师队伍的素质提升也是刻不容缓的任务，我们要鼓励教师更新教学理念，提升教学方法，以更好地服务于学生的全面发展。

此外，我们还需关注以下几个方面的问题：一是部分教师在教育学生时缺乏耐心与细心，急于求成，这不利于学生的健康成长；二是部分教职工工作积极性不高，缺乏主动进取的精神；三是个别教师过于注重个人利益，忽视了师德修养的重要性；四是面对困难时，部分教师存在畏难情绪，缺乏勇于挑战的精神；五是工作态度问题，部分教师对于工作挑肥拣瘦，缺乏全局意识；六是教育科研氛围不够浓厚，我们需要加强科研工作的深入开展，以科研引领教学质量的提升。

这些问题若不能得到及时解决，将严重阻碍学校的长远发展。因此，新的学期，我们既要看到机遇，也要直面挑战。我们要培养前瞻性的思维，不断学习新知识、新技能，以适应日新月异的教育形势。我们要将学习作为自我提升的重要途径，不断追求卓越，实现自我超越。

为了实现学校的宏伟目标，践行我们的教育使命，我们需要将教育工作视为一项神圣的事业。我们要全力以赴提升教育教学质量，培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。在此，我想借鉴热门电影《哪吒》中的太乙真人形象，来阐述教育的真谛。太乙真人那诙谐有趣的形象背后，蕴含着深刻的教育智慧。他打破了传统教育者的刻板印象，以独特的魅力影响着每一个受教育者。正如伟大的教育家所言：“教育者的个性与信念，是激发学生自我反省、自我控制的力量源泉。”太乙真人的形象，正是这种力量的生动写照。让我们以他为榜样，共同书写教育的辉煌篇章！

一、告别“高冷范”，做学生身边的“暖心挚友”

过去，我们常常认为老师就应该高高在上，是知识的权威、秩序的维护者。但太乙真人却截然不同，他浑身散发着酒气，挺着圆滚滚的大肚腩，还因一时疏忽犯下大错，致使灵珠被调包。然而，正是这些不完美，让他显得真实而亲切，迅速拉近了与哪吒之间的距离。看，他在山河社稷图里被哪吒追得狼狈逃窜、四处躲避，与徒弟一起修炼时那些令人忍俊不禁的场景，不正展现了教育最本真的模样吗？雅斯贝尔斯说过：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如今的教育，需要我们放下高高在上的姿态，凭借亲和力与幽默感，赢得学生的信任。我们要敢于展现自己的困惑与不足，让学生明白，成长的道路并非只有一种模式，而是充满了无限的可能性。比如，在课堂上，我们可以适当分享一些自己学生时代的趣事，让学生感受到老师也有和他们一样的青春岁月；在与学生交流时，用轻松幽默的语言化解他们的紧张和抵触情绪，让沟通更加顺畅。

二、摒弃“填鸭式”，成为学生成长的“启明星”

太乙真人的法力不及申公豹，计谋也比不上无量仙翁，但他始终怀揣着一颗赤诚之心，守护并引导着哪吒。当哪吒因魔丸身份遭受众人排斥时，他没有一味地灌输大道理，而是带着哪吒走进山河社稷图，在充满奇幻色彩的世界里，让哪吒在实践中感受、领悟。我们在教学中，也应如此，摒弃传统的“填鸭式”教学方法，注重启发式教学。“授人以鱼不如授人以渔”，我们要引导学生主动思考、积极探索，培养他们的自主学习能力和创新思维。例如，在语文教学中，对于一篇课文，我们可以引导学生从不同的角度去理解和分析，鼓励他们发表自己独特的见解，而不是直接告诉他们标准答案；在科学实验课上，让学