2025年【最新试题库含答案】朝三暮四阅读答案_0 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

朝三暮四阅读答案

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篇一：朝三暮四文言文

朝三暮四的故事

从前，宋国有个老头儿，很喜欢猴子，他家里养了一大群。时间长了，

他能了解猴子的脾气秉性，猴子也能听懂他说的话。老头儿愈发喜欢了，

宁愿减少全家的口粮，也要让猴子吃饱。由于猴子的食量太大，老头儿

家里的存粮一天比一天少了。他想限定一下猴子吃食的数量。就向猴子宣

布：“从今天早饭起，你们吃的橡实要定量，早上三个，晚上四个，怎么

样，够了吧？”猴子听了一个个都呲牙咧嘴，乱蹦乱跳，显出很不满意的

神色。老头儿见猴子嫌少，就重新宣布：“既然你们嫌少，那就早上四个，

晚上三个，这样总够了吧？”猴子听说早上从三个变为四个，都以为是增

加了橡实的数量，一个个摇头摆尾，伏在地上，咧着大嘴直乐。朝三暮

四的寓意

早上三个、晚上四个变为早上四个、晚上三个，总数还是七个，猴子

却高兴得眉开眼笑，以为吃的东西增多了。这则寓言告诉我们，看事情要

看整体，要看本质，不要被不同的形式迷惑。

“朝三暮四”这个成语，现在常用来批评反复无常的行为。

宋有狙公者①，爱狙，养之成群，能解狙之意②，狙亦得公之心。损

其家口③，充狙之欲④。俄而匮焉⑤，将限其食，恐众狙之不驯于己也，

先诳之曰⑥：“与若芧⑦，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而曰：

“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。——《列子》

朝三暮四的意思

①狙公——养猴子的人。狙（ｊū），猴子。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

②解——理解，懂得。

③损——减少。家口——家中人口。这里指家中人口的食粮。

④充——满足。

⑤俄而——不久。匮（ｋｕì）——贫乏。

⑥诳（ｋｕáｎｇ）——欺骗。

⑦若——你，你们。芧（ｘù）——橡树的果实。

朝三暮四打一生肖

其实看了原文，大家应该也知道谜底了把，答案就是猴啦！

篇二：语文文言文《朝三暮四》

【教学目标】

1.学会本课3个要求会认、会写的生字。

2.借助书下注释和工具书读懂、读熟课文。理解寓言的寓意并与现实

生活结合起来。

3.文言文阅读能力训练。

4.文言字词积累。

【教学重点难点】

借助书下注释和工具书读懂、读熟课文。理解寓言的寓意并与现实生

活结合起来。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入

在我国古代文学殿堂中，有一支瑰丽的奇葩——寓言。我们对寓言并

不陌生，在上学期我们已经学习了《南辕北辙》《滥竽充数》等寓言，今

天我们将学习寓言《朝三暮四》。

二、初读课文，学习生字。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

（一）读文识字。

1、师范读课文，生听准字音，做好标记。

2、生自由朗读课文，读准生字。

3、出示生字词拼读。

4、出示含有生字的句子测读。

5、说明“曰”“皆”“然则”在文言文中的意思。

6、齐读课文。

（二）练读课文

1、师范读课文，生仔细听如何断句。强调读准字音。

2、学生试读课文

①自读；

②教读节奏（生个读