《应用文写作课程标准》.docx

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郴州职院马克思主义学院

《应用文写作》课程标准

课程代码：A08100

适用专业：所有专业

编者：语文艺术教研室

课程负责人：曹蕾

审核人：曹纳雄

编制单位：马克思主义学院

编制日期：2024年6月18日

《应用文写作》课程标准

（一）课程基本信息

课程编码：A08100

课程名称：应用文写作

课程类型：B类

课程性质：公共选修课

课程学分：2

参考课时：32课时

职业资格：

开课部门：马克思主义学院

适用专业（层次）：全院所有专业

先修课程：《中华优秀传统文化》

后续课程：《大学生职业发展与就业指导》

二、课程性质与任务

（一）课程性质

应用文写作课程是高职各专业开设的一门应用型公共选修课。它既是一门研究应用写作规律与方法的学科，又是一门实践性强的学科，综合型、实用性、工具性是本课程的主要特点。

《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成〔2015〕6号）强调：“加强文化基础教育，发挥人文学科的独特育人优势，加强公共基础课与专业课间的相互融通和配合，注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养，为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础”。

在现代信息社会，写作作为人们日常沟通、交流的基本方式之一，与我们的日常学习、工作和生活密不可分，已成为人类生存的重要工具。写好应用文既是个人素质的基本要求，更是社会从业者成就个人事业的重要工具。当今社会是分工协作的社会，专业化的语言交流、文字交流能力对于提高沟通协作能力起着非常重要的桥梁作用。应用写作作为高等教育中一门基础课程，对学生表达、沟通和交际等能力的提高起到非常重要的作用。

课程任务

通过本课程的学习，使各专业的学生能够获得较完备的应用文写作的理论知识，受到较系统的应用文写作训练，掌握必要的写作技能技巧，提高应用写作的实际能力，以适应今后在学习、生活、工作以及研究中的写作需要，也为学生学好其他课程以及未来职业发展奠定基础。

三、课程目标

总体目标

依据人才培养方案，使学生获得较完备的应用文写作的理论知识，受到较系统的应用文写作训练，掌握必要的写作技能技巧，提高应用写作的实际能力，以适应今后在学习、生活、工作以及研究中的写作需要，也为学生学好其他课程以及未来职业发展奠定基础。

（二）具体目标

知识目标

（1）掌握各类应用文种的概念、性质、分类、作用。

（2）掌握各类应用文种的格式和写法、语体特征和写作注意事项。

（3）掌握不同文种之间的异同。

2.能力目标

（1）能快速写作主题明确、格式正确、结构合理、语言得体的应用文。

（2）能在现实工作、生活、学习中独立运用应用文处理公私事务。

（3）提高思考问题、分析问题、解决问题的能力。

3.素质目标

（1）结合教学内容，培养学生文化基础、自主发展、社会参与三大核心素养；

（2）培养学生的诚信意识、团队合作意识、爱岗敬业意识、严谨的工作作风等，综合提高学生的人文素养和职业素养。

（3）培养良好的语言表达、文字沟通及综合分析能力，养成爱岗敬业、诚实守信、做事严谨的工作作风。

四、课程结构与课程内容教学设计

1.课程结构

序号

学习情境/项目/任务/模块名称

学时

1

项目一：课程概述

2

2

项目二：公务文书

10

3

项目三：事务文书

12

4

项目四：策划文书

4

5

项目五：求职文书

4

合计

32

2.课程内容与教学设计

学习情境/项目/任务/模块

子情境/子项目/子任务/子模块

教学内容

教学要求

实训或活动设计

思政设计

参考学时

课程概述

应用文与现代生活

应用文的概念、种类、特点；应用写作与文学写作的区别；本课程的整体设计

能识别应用文，区别应用文书与文学作品两种文章类型。

完成应用文书与文学作品区别的综合训练

规范写作是成功的基石

1

课程概述

应用文基本要素

主旨、材料、结构、语言

能根据应用文写作基本要素特点完成相关练习。体会应用文语言特点。

识别训练

逻辑思维

1

公务文书

公文格式和行文规则

公文格式和行文规则

能辨析行政公文的正确格式和行文规则。

格式、规则综合训练

规矩意识

2

公务文书

通知

通知的分类、特点、格式和写作要求；通知与通报的区别

能根据情境要求写作合格的通知。

拟写通知

时效意识

2

公务文书

请示

请示的分类、特点、格式和写作要求；请示与报告的区别

能根据情境要求写作合格的请示。

拟写请示

规矩意识

2

公务文书

函

函的分类、特点、格式和写作要求；复函批复的区别

能根据情境要求写作合格的函。

拟写函

合作沟通

2

公务文书

会议纪要

会议纪要的特点、格式和写作要求；会议纪要和回忆记录的区别

能根据情境要求写作合格的会议纪要。

拟写会议纪要

培养记录的习惯

2

事务文书

计划

计划的分